基于成果导向的课程闭环式教学实践探索

以成果导向理念为支撑,构建了闭环教学实践路径模型和教学目标反向设计模型。在此基础上,以教育技术学课程为研究载体,从依据毕业要求设置课程目标与内容、以学习者为中心构建融合型教学模式、秉持OBE理念形成课程目标达成评价和反馈机制等方面进行实践探索,形成有效的闭环教学实践路径。     

适应与平衡:基于生态学视角的信息技术与课程整合

本文以生态学观点为切入点将信息技术与课程整合的过程界定为信息技术应用子系统与整合实施子系统两部分.在信息技术与课程整合的过程中,应以保证适应性为前提达到系统的平衡状态.     

论燕卜荪与英美新批评派之间的理论关联与分歧

学术界将威廉·燕卜荪归为英美新批评派的惯常认识并不到位.燕卜荪恰恰是在与新批评派理论相区分的过程中,逐步完成自己在思想上的划界,进而建立了极富个人特色的理论体系.燕卜荪非常强调作者生平以及历史背景在理解文学作品中的重要性,而这两者恰恰是新批评家们所尽力避免的.燕卜荪以“形式”和“作者的意图”所展开的系列论述,是其与英美新批评派之间理论分歧的显证.     

厦门高职院校体育交流与合作研究

通过文献资料、访问调查、问卷调查等科研方法,对厦门市高职院校的体育交流与合作进行研究.认为高职院校体育交流与合作能有效提高体育教学质量、提高体育活动氛围、优化体育训练方法、促进体育竞技水平.结果表明:厦门高职院校校际之间体育教学交流与合作薄弱、课外体育交流程度高、体育训练交流程度低、体育竞赛交流层次差别大.并给出适当建议,以期进一步促进高职院校校际之间的体育交流与合作.     

中职院校计算机基础课学生注意力唤醒策略探析

学生在学习过程中,注意力的水平与质量直接影响其学习的效果与效率。文章以大连市一所普通中专的一班学生为研究样本,依托计算机基础课程作为研究平台,探讨了在课堂教学中以中职生特点为根本出发点的注意力唤醒策略。     

浅谈中小学篮球“跳投”技术与训练

力量和高度，快速和精准成为了现代篮球发展的趋势，并且贯穿篮球运动的整个过程，使篮球运动极具观赏性，受广大观众的喜爱。投篮技术中，原地跳起单手肩上投篮以其突然性强，出手点高，以及运用灵活等特点在比赛中被广泛运用，成为投篮的主要手段，制胜的绝招。本文对原地跳起单手肩上投篮的各个环节进行分析，探寻有效的训练方法，以期提高我国中小学篮球水平。     

试论优化歌唱管道训练模式

对“歌唱管道”机体组织被阻塞的情形进行分析，阐述了影响“歌唱管道”调节能力的原因，借助“视觉提醒”在歌唱纠错训练中的明示作用。针对“歌唱管道”训练“从可见部分开始”的创新训练模式优化设计及其要领的探索创新，进行论述。     

行政单位固定资产管理存在的问题与对策

随着我国行政固定资产的规模日益扩大,如何对固定资产进行有效的管理和准确的核算已成为管理者日趋重视的问题。分析、探讨了固定资产管理中存在的问题,提出加强管理和改革会计核算的相应对策。