仿写,作文起步的阶梯

<正>在小学语文学习中,学生通常最头痛的就是写作文。有些学生甚至到了中高年级还没有办法把句子写完整,把文章写通顺。每次老师布置一篇新的作文,学生总要苦思冥想,不知如何下笔。怎样让学生爱上写作文,觉得写作文是一件轻松有趣的事情呢?通过一段时间     

例析圆锥曲线中的范围(最值)问题

圆锥曲线中的范围(最值)问题是圆锥曲线中的重要题型。这类题目以圆锥曲线中的性质、直线与圆锥曲线的位置关系为载体,以不等式或函数的单调性为解题工具,综合性比较强,是考查的热点。做此类题目,需要从以下两个方面入手。     

作文教学要抓好三个环节

<语文课程标准>指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程.写作能力是语文素养的综合体现."可见,中学生写作能力是反映其语文素养的重要标志之一.新的课程理念给作文教学带来新的挑战.在语文教学改革大背景中,如何改进作文教学是一个值得研究的问题.     

古文坛的并称

三曹——三国时期名的政治家、军事家、学家曹操和其子曹丕、曹植的并称。他们的诗气势雄伟，慷慨激昂，意境开阔。     

中国古代灌水史

传说在古代,舜死了以后,他的两个妃子就跑到湘水上去灌水,抒发内心的悲哀。泪洒青竹,印上斑斑的痕迹,从此人们把这种竹子叫做湘妃竹,也叫做斑竹。这就是今日各BBS上斑竹这个称号的来历。     

中国汽车工业的进入壁垒分析

中国汽车工业在迅猛发展的过程中,在规模经济、产品差异化、高新技术、制度政策、绝对成本优势、策略壁垒等进入壁垒方面,高低各不相同,其中制度性壁垒、资金成本壁垒和品牌壁垒最突出。     

中学语文阅读教学应注重文本多元解读

<正>新课程标准对于语文阅读教学提出了明确的要求:不同的学生对于同一文本的解读具有多元性,教师应重视教学内容中的价值取向和学生在阅读过程中的个性体验,充分地发挥语文材料对学生的熏染作用。在中学语文阅读教学中,教师应从符号论美学的角度入手,引导学生从不同的角度对文本进行个性化和创造性的多元解读,使学生形成语文素养。一、多元解读应充分体现出语文阅读教学的核心     

谈提高作文教学效益的三个方面

<语文课程标准>指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程.写作能力是语文素养的综合体现."可见,中学生写作能力是反映其语文程度的重要标志之一.     

试论声乐美的欣赏

如何加强和深化素质教育，培养适合21世纪发展的人才，是当前教育工作面临的一个重要问题，声乐教育作为素质教育中音乐教育的一个重要分支，有着与其它音乐形态不同的特征和属性。我们从声乐艺术的特征入手，阐述声乐美的欣赏要素及其审美的特点和步骤。