多元化教学方法在临床运动疗法教学中的运用

临床运动疗法学是康复治疗学本科专业的一门重要课程,学习内容多,概念抽象及治疗技术多,理论知识记忆难,治疗手法复杂多样,掌握难。通过对这门课程教学模式的改革,激发学生的学习兴趣,提高学生的临床思维能力和记忆能力,最终达到培养高级应用型人才的目标。     

大众终身体育活动浅析

终身体育活动直接关系到身体锻炼的连续性、持久性、长效性,本文对大众终身体育活动若干问题进行初步探讨。     

大众健身操对全民健身运动发展的促进作用

本文运用文献综述法对大众健身操的功能,以及对于促进全民健身运动发展过程中所起到的重要作用进行研究,其目的在于切实发挥大众健身操所具有的易于普及、容易掌握、适用人群广泛以及不收场地器材制约等特征,有效地缓解我国大众体育基础设施匮乏与广大民众日益提高的健身需求之间的矛盾,为全民提高民众的身心健康水平,推进全民健身运动健康持久的发展,提供必要的借鉴与参考.     

校园文学社对名著的初步欣赏与语文素养的提高

语文素养,是学生在语文方面表现出的＂比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观＂,是新课程标准中的一个核心概念,正被越来越多的教育者重视。要在教学实践中有效达成＂语文素养＂观,语文教师的引导非常重要。我校地处农村,学生的语文素养普遍偏低,所以提高学生的语文素养是语文教师义不容辞的职责,更是做为校园文学社负责人的我的核心工作目标。     

突破“反应历程图”试题

―、问题的提出《普通高中化学课程标准(2017年版)》[1]指出,化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科,其特征是从微观层次认识物质,以符号形式描述物质,在不同层面创造物质。     

分类讨论思想的应用

在解题过程中,将某一数学对象按照一定的原则或标准分成若干类,逐类进行讨论并解决,把各类的结论汇总,得出问题的答案.这种解题方法就是分类讨论.分类讨论用的是“化整为零,各个击破,再积零为整”的解题策略.     

循证教育学指导下高职院校演讲与口才建设

长期以来,高职院校的培养注重专业技能的培养,对技能以外的综合素质培养并不重视。这直接导致毕业生在找到工作时综合素质不高,学生言说能力不强,沟通技巧缺乏。根据循证教育学理论的指导,以下从循证教育学的视野阐述高职院校《演讲与口才》课程的必要性、实用性与实践性。     

新时期以来当代文学话语流变

话语理论由来已久,本文通过话语理论对新时期以来当代文学话语流变进行研究。当代文学话语经过革命政治话语的统治到文学话语的抒写,最终变为个人话语的多样化呈现。     

思维,灵动语文阅读的奇葩

如何改变语文阅读教学效果不尽如人意的现状,是很多语文教师亟待解决的问题。在阅读教学过程中,教师要善于激发学生丰富的情感、引导学生有价值地质疑、启发学生进行合理的想象,从而发展学生的思维,活跃学生的思维,让思维成为灵动语文阅读的奇葩。