全媒体时代体育新闻教育的特征、困境与转型

By the ways of document consultation,logic analysis and expert interviews,observing and studying the sports news education with media change in all media era as the breakthrough point,the paper analyzed the demands about comprehensive skill,compromise thinking,broad base and strong ability both inside and outside for sports news talent in all media era,then the sports news education should have features such as the pioneering education concept,curriculum integration,teaching practice openness and diversity of education evaluation. Whereas it faces the difficulties ：the education philosophy constrained by insufficient knowledge,lack of integration in curriculum,the cover of teaching practice was not complete and rigid education evaluation standard,thus puts forward to the ways of transformation：cultivating all media type talents;strengthening general education,building integration courses;moving the practice teaching center of gravity forward supported by digital technology;drawing a elastic multiple education evaluation,in order to adapt to the rapid development and depth fusion of the sports media,only in this way the sports news education can develop better and faster.     

大型体育赛事媒介传播效果影响因素的多维考察

基于媒介生态系统理论,结合相关专家的意见和建议,将影响大型体育赛事媒介传播效果的因素也分为宏观、中观和微观3个层面.在宏观层面上,国家的体育管理体制及运行机制和新闻传播管理体制及运行机制为大型体育赛事媒介传播提供制度环境,其相关的制度设计从整体上影响大型体育赛事媒介传播效果.在中观层面上,体育媒介的公信力、大型体育赛事的竞技水平、大型体育赛事传播主体间的关系协调度、不同大众传媒形态传播大型体育赛事的冲突与互补等因素,从不同角度影响大型体育赛事的媒介传播效果.在微观层面上,体育赛事媒介传播人员的媒介素养、体育赛事媒介传播的目标定位、体育赛事媒介传播的内容、受众的媒介素养及体育赛事偏好的因素,决定大型体育赛事媒介传播效果的实现程度.     

试论体育教育专业学生的知识结构与能力结构

本文在调查分析的基础上,认为体育教育专业学生的知识结构可分为3个层次。第一层是基础知识,其特点是“博”。主要包括两方面:1)政治和社会科学理论;2)自然科学知识。第二层次是学科专业知识。包括专业课及专业基础知识和相关学科知识,主要分为以下3个方面的内容:1)人体生物学科理论知识,要求面要“宽”,以便将来完成增强学生体质的任务。2)专项理论知识与技术,是学生将来从事教学工作的所需专业知识,要求“深”。3)应用科研学科理论知识,     

传统体育文化理论与现代社会的价值取向

体育文化导刊21世纪是人类社会步入关爱自身生命和生态环境的新世纪。当人们通过发展物质文化征服自然之后,人类一方面完全地巩固了自己的动物主宰地位,一方面又面临着由于过分地追求物质的发展而被物化的危险,所以物质文化高度发展的最终选择,应归结到人类生命的完善和质量提高的层面上。这是“生命文化”时代所关注的重要课题。以中华养生术和武术为代表的中华传统体育文化是中华民族独特的创造,它的“天人合一”、“天人相应”的哲理基础,“身心一元”的伦理追求,阴阳辩证的理论基础,对于日益高涨的人类对生命文化的关注,以至人类文明的…     

不同社会阶层居民体育消费行为的研究——以上海市阶层地位影响消费行为的社会调查为案例

运用文献资料、问卷调查、访谈调查等研究方法,对上海不同社会阶层居民体育消费行为进行研究。结果显示:目前上海居民体育消费整体水平仍然不高,但与全国水平相比,体育消费群体的阶层结构更显合理;上海的中层体育消费群比例要明显高于全国水平,中间消费群体的雏形正在逐步形成;经济条件仍是影响居民体育消费决策和消费分层的主要因素,而消费项目的文化内涵或消费品味则成为影响体育消费分层的另一重要因素;实物型体育消费在目前上海居民的体育消费中仍占据重要地位,但参与性体育消费支出增长明显,且表现出随社会阶层的提高,消费比例逐渐增大的特点。     

老年体育与积极老龄化——上海市个案研究

为了使上海市人口老龄化问题变负面作用为正面效应,促进上海经济的可持续发展,采用文献资料、问卷调查及数理统计的方法,通过对上海老龄化状况和上海市老年人口的余暇生活及体育参与现状进行调查研究。结果显示,上海市已进入超老龄化社会,老年人的余暇活动内容层次不高,老年体育人口的数量随年龄的增长呈逐步下降的趋势。提出发展老年体育的建议。     

社会学研究在体育教育专业课程改革中的应用分析

通过对体育教育专业课程改革中主要问题的分析 ,结合当前体育教育专业课程改革的实际 ,找出课程改革中存在的一些问题及发展趋势 ;认为体育教育专业课程改革中社会学研究是重要的和必要的 ,社会学研究在体育教育专业课程改革中的应用对体育教育专业课程科学化将起到重要的推动作用。     

现代体育传播的特征、价值及其发展取向

运用传播学、文化学和社会学的基本原理，较系统地分析了现代体育传播的内容和途径，揭示出现代体育传播的基本特征、价值及其未来发展取向。     

体育电视新闻评论性栏目特征及发展策略

体育电视新闻评论采用视听结合的多感官符号共享的综合传播形式,为意见性信息的表达构建了活跃的话语平台。本文提出体育电视新闻评论性栏目具有针对性与综合性密切相联、娱乐性与引导性并行不悖、受众的广泛性与评论员的个性化紧紧结合等特征。围绕这些特征,提出做好体育电视新闻评论性栏目须找准栏目定位、突出娱乐性、加强引导性,筛选信息、加强针对性,培养评论员,适时改变栏目形态,加强节目互动等建议。     

上海市中小学体育教师教育价值取向现状分析

以文献资料法、问卷调查法和数理统计法等为主要研究方法,在对上海市中小学体育教师及其所任教的中小学学生进行调查的基础上,分析了上海中小学体育教师教育价值取向的主要特征。结合上海的社会发展及教育改革情况,对如何认识、利用和发展体育教师教育价值取向以促进上海的教育发展进行了探讨。