从学者治理、学校治理到学术治理 ——高等教育普及化时代的研究型大学治理

从精英阶段、大众化阶段到普及化阶段,研究型大学的治理发生了较大变化,主要特征是从学者治理发展为学校治理再发展到学术治理。治理变迁与研究型大学的内外部动力机制变化密切相关：单一外部机制和静态内部机制造就学者治理,多重外部机制和稳态内部机制要求学校治理,多重外部机制和动态内部机制催生学术治理。当前研究型大学的治理普遍面临内部自由探索与外部问责张力加强、全球规范机制与本国实践矛盾加深这两大时代挑战,中国研究型大学要回应好普及化时代的挑战,先要涵育理性、自主的现代品质。     

老师，蹦蹦鱼离开水不会死

随着清脆悦耳的下课铃声,我结束了本节课的教学,宣布下课。 当我走到楼梯拐角时,一个孩子匆匆跑到我的眼前．把一本书塞进我的手里,还没等我反应过来,他就扭头跑了。我急忙叫住他,问：“这是给我的吗？”他停了一下．使劲地点了点头,又不好意思地翻开其中一页,说：“老师,这是我妈妈在书店买的,你看看这页写得对吗？”我低头看了看书．     

论建立高校系级教学质量保障机制的意义

本文探讨了在我国高等教育由精英教育向大众化教育方式转变的过程中高校教学质量内部保障机制的不足,提出了建立高校系级的校内部质量保障机制的意义.     

穿高跟鞋的负面影响

一方面,高跟鞋令女性更加优雅、自信;另一方面,穿高跟鞋又换来健康的危机,因为穿着高跟鞋会增加扭伤脚跟及膝头的机会外,还经常导致脚后跟、脚掌疼痛。脚趾变形,更对足踝构成压力,甚至影响到背部髓骨。     

六年级(下)第七单元学习能力自测

(满分:100分时间:90分钟) 班级姓名成绩 登江苏省南京市石鼓路小学胡娟 亲爱的同学们，一个单元的学习又结束了，让我们一起来认真 验证学习的效果吧，加油! 一、看拼音，写汉字。(8分) eh6u eho eh6ngi下ngXO卯hoo iin 田卫区曰田习三田 j 160 jion zhu6 zhu己ng冈0 m6 .in ti色 田卫巨三{巨州巨玉日 二、用’‘了”选择带点字的正确读音。(2分) 炽热(ehi zhi)立即(ji ji) 度假(ji白ji乙)调转(dioo ti6o) 、、了、尹了.、、 三、把下列成语补充完整。(9分) ()不及防五彩斑( ()在笔先绿草如( 一丝不()浮想( 声()力() 言()意() 左右()() 场 …     

一节“宁静”的复习课

前不久,抱着了解我县教师怎样上初三语文复习课的想法,在没有通知授课教师的情况下,随意听了一节初三语文复习课,感受颇多。教师一走进课堂,首先告诉学生本节课的复习内容。重点强调要对本单元内容整体感知,综合理解,然后教师说:     

水和油

活动目标 1．观察油和水混合时互不相溶的现象，激发探索兴趣。 2．了解哪些物品可以去除油渍．开拓视野。     

《<孙子兵法>辩证思维研究》读后

王向清教授撰写、岳麓书社2002年4月出版的《〈孙子兵法〉辩证思维研究》一书从辩证思维的视角对《孙子兵法》做出了新的阐释，具有填补学术空白的意义。全书具有以下明显特点： 首先，该书全面地考察了《孙子兵法》的辩证思维。该书始终围绕辩证思维这一主旨，从辩证思维的主要内容、形成原因、形成方法、特点、历史地位、对企业经营管理的借鉴、对领导活动的借鉴等方面考察了《孙子兵法》所蕴涵的辩证思维，体现出全面性的特点。该书各章在对《孙子兵法》辩证思维的某一层面进行阐释时，同样体现出全面性的特点。比如第二章在论述《孙子兵…     

微课在小学英语阅读教学中的应用

微课作为一种新型的教学方法,将其应用到实际的教学过程中,不仅可以有效地提升课堂教学的整体效果,还可以在较大程度上实现对学生自主学习能力的培养。基于此,本文从小学英语阅读教学实际出发,对微课在小学英语阅读教学中的应用进行了研究和探讨。     

“三维”达成在数学课堂——“可能性”与三维目标

这是一节对“可能性的问题”的学习，让学生在有趣的游戏中体会事件发生的可能性及其大小。一位教师在教学这部分内容时设计了以下几个层面的活动：