将素质教育融入课堂

课堂教学是学校教育教学活动的基本组织形式,是实现教育功能,完成知识传授、能力培养及学生身心素质全面发展的主要途径。将素质教育融入课堂教学,是提高素质教育、教学效率、教学质量的重要保证。如何将素质教育融入课堂?必然要探究新的教学艺术,开展课堂教学领域的改革。立足素质教育在课堂教目标优化、教学法设计等方面作一些探索。     

《求一个数是另一个数的几倍》教学设计

教学内容人教版《数学》第四册第55页例2、例3。教学目标1.通过学生动手摆一摆,进一步理解“一个数是另一个     

感觉 邬娜

人生中的有些事,总令人叹息不已。 1997年5月4日,在蒙蒙细雨中的曼彻斯特,第四十四届世乒赛男女混合双打决赛在两对中国选手孔令辉/邓亚萍、刘国梁/邬娜之间举行,结果,刘国梁/邬娜以3比1战胜队友孔令辉/邓亚萍,夺得冠军。     

他为什么要跳楼

一天中午,张女士正在厨房里做饭,忽然听到“咚”的一声响,她跑到客厅看发生了什么事。只见窗帘被拽到了地上,洁白的窗帘布上面,有黑乎乎的脚印。张女士以为是有小偷进了家,慌忙跑到窗子前去看,这一看,她的脸都白了,跳楼的不是别人,正是自己12岁的儿子小     

对自制教具发展与创新的几点思考

开展自制教具活动是实施素质教育的需要,开发研制教具,培养师生动手操作能力为素质教育的实施提供了平台。随着教育科研和落实新课标教育改革创新工作的开展,自制教具的发展与创新     

论叙述性人物的类型及功用

人物不仅在叙述中生成，是故事讲述人“讲述”的对象，同时还具有为叙述服务的功能，是在讲故事活动中发挥多种作用的“叙述参与者”。本文即从叙事学的角度出发，对具有帮助真正的作者讲述故事等功能性作用、充当故事讲述者的叙述性人物进行论述，在文本分析的基础上对“人物”进行新的理论阐述。     

友情赞助

虽然我经常提醒学生不要把零食带进校园,但还是能在教室的地面上发现零食包装袋的身影;我也曾在班级中开展过"拒绝零食进校园"活动,但依然没有抵挡住零食对学生的诱惑。没办法,我只     

论跑的技术和训练

本女对传统跑的技术概念，主要用力部位的力量训练和现代跑的技术概念，主要用力部位的力量训练进行了较为详细的分晰、比较总结，并得出了现代跑的技术是合理正确的结论。