全文获取类型
收费全文 | 70篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 32篇 |
科学研究 | 2篇 |
综合类 | 4篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 29篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 4篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 4篇 |
2010年 | 6篇 |
2009年 | 5篇 |
2008年 | 3篇 |
2007年 | 7篇 |
2006年 | 1篇 |
2005年 | 4篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有70条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
12.
正打击新闻敲诈和假新闻,不是什么新命题、新任务、新工作。近些年来,中宣部和国家新闻出版广电部门多次下发通知、多次组织行动、多次进行打击,取得了一定成效。仅2013年,全国报刊被缓验216种、停办76种,记者站被缓验193个、注销49个,注销新闻记者证14455个,其中不少是因为涉嫌新闻敲诈和假新闻而受到处罚。但是,新闻敲诈和假新闻问题屡打不绝、屡禁不止,社会各界反映强烈,人民群众深恶痛绝,到了非下大力气解决不可的程度和时候了。最近,中央宣传部、国家新闻出版广电总局等九部门印发了《中共中央宣传部等关于深入开展打击新闻敲诈和假新闻专项行动的通知》(以下简称《通知》)。我们要学习、贯彻好《通知》精神,统一思想、协调行动。 相似文献
13.
镇江实验学校是一所以体艺教育、行为规范教育为特色的九年一贯制学校,学校布局合理,绿草茵茵、小桥流水、名言警句、温馨提醒、自然环境与人文环境和谐统一,校园氛围浓郁。 相似文献
14.
蒋建国 《中国广播电视学刊》2006,(5):15-17
和谐社会具有结构性,只有社会的政治、经济、文化等各个领域和部分都紧密联系,相互协调,整个社会才能保持有序和谐的状态。和谐文化是构建和谐社会的重要内容,在当代社会,大众传媒成为社会文化的传播者和导向者,对社会的影响日益深刻。广告传播已逐渐成为影响国家政治、社会文化和民众生活的重要因素之一。在众多的广告传播媒介中,广播电视广告的作月和地位日益彰显,对于构建和谐社会有着非同寻常的意义。 相似文献
15.
学校教育由“应试教育”转化为素质教育是一场深刻的教育革命。减轻学生课业负担,提高学生素质将是教师面临的主要任务。那么,如何减轻学生课业负担,提高学生素质呢?高素质的学生应该是:思想道德品质高尚;知识丰富;分析问题、解决问题的能力强。对于思想政治品德无疑应当大力加强,但是对于如何丰富学生知识,提高学生的能力问题也应当引起高度的重视。丰富学生知识的方法很多,其中很重要的一点是必须记住所学知识,才能使知识累加,使得知识丰富。增强学生对所学知识的记忆,是教师教学中的一个重要内容,也是减轻学生学习负担的一个重要问题。增… 相似文献
16.
19世纪60年代中期中国报纸的国际视野——以广州《中外新闻七日录》为例 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋建国 《浙江传媒学院学报》2011,(3):1-6
创办于1865年的《中外新闻七日录》是立足于广州的地方性报纸,该报对欧美国家的时政要闻、经济、文化、科技等方面的报道,内容丰富、文字浅易,对开阔读者的国际视野、传播西方文化起着十分重要的作用。 相似文献
17.
蒋建国 《扬州教育学院学报》2001,19(3):36-39
素质教育是一种教育理念,包含思想政治教育、文化教育、业务教育与身体心理教育,在全程实施素质教育过程中,应坚持把思想政治教育(德育)放在首位,并在教育模式、课程教材与考试改革、师资队伍培养等方面建立起适应素质教育的教育体系. 相似文献
18.
多元立体化教学模式的实践与思索 总被引:4,自引:0,他引:4
多元立体化教学模式是在教学理论指导下,为完成规定的教学目标和内容,以"学——导多元立体化互动"的开放教学模式为基础,通过多年的探索与实践,总结出多元立体化新型教学模式:"学生学习主动化、资源整合多元化、课程讲授多样化、学习支持立体化"。探索了几种典型的"学——导多元立体化"教学模式:南大学校模式、学分制模式和医学模式。多元立体化教学模式对教师提出的新挑战:通过更新智能观念,全面了解每个学生的智能特征;针对不同智能的特点,设计相应的课程和教学活动;完善智能结构,组织教师"智能小组"。多元立体化教学模式提倡启发式教学,注重因材施教;优化课程结构,构建以核心课程和选修课程相结合、有利于学科交叉与融合的课程体系;提高大学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力。 相似文献
19.
20.
<正>华东师大二附中早在东方绿舟开园之际即与之建立合作伙伴关系,共同开拓适应社会变革发展的教育模式,其意义重大。因为东方绿舟青少年活动基地的资源丰富,在东方绿舟,学生可以直接拥抱大自然、领悟人生;可以遨游科学世界,探索奥秘;也可体验军人的生活,增强国防意识,提升爱国主义观念和振兴中华的志气,端正人生观和世界观,树立远大志向。它在学校学科教学、道德教育等方面将发挥不可替代的作用,让学生亲自体验军人的生活,体验大自然的美丽多彩,体验团队合力,感悟多彩的人生,也是校 相似文献