Oracle数据库一堂课教学设计

高职教育作为高等教育的重要组成部分,根本任务是要培养应用型专门人才,让学生掌握当前企业流行的技术。随着Oracle在关系数据库领域所占市场比重的不断攀升,很多学校开设了Oracle数据库专业课。但Oracle数据库本身的知识难度和实践性特点,要求教师在传授这门课时要掌握适合高职学生的教学方法。本文以一堂Oracle教学课为例,从教材分析、教学方法、学习方法、教学过程四个方面阐述了如何进行这一堂Oracle教学课的设计。     

体育教师应具备的教学技能——从第一届全国中小学体育教师教学技能比赛谈起

<正>第一届全国中小学体育教师教学技能比赛已圆满结束,当人们观看完这次比赛后或许会问:体育教师的教学技能包括哪些方面?需要达到什么样的水平?如何来评判?等一系列问题。本研究重点从第一届全国中小学体育教师教学技能比赛出发,     

高职专业教育与创新创业教育融合对策研究

为了促进高职专业教育与创新创业教育的有效融合,实现创新创业教育贯通于人才培养的全过程,通过构建组织保障体系、完善课程体系、完善教育方法手段、夯实创新创业教育平台等对策,实现了学生创业理念、创业意识、创业技能与专业知识的有机结合,形成了高职院校"技、学、创"相互促进的职业教育态势。     

论竞技体育的软实力

竞技体育软实力以反映竞技体育水平的硬实力为基础,竞技体育水平越高,软实力的体现越重要.竞技体育软实力的核心内容包括竞技体育所创造的精神财富、竞技体育所包含的道德观念、竞技体育的制度安排和竞技体育的影响力.竞技体育的软实力通过训练与培养体制和方式等制度层面、竞赛过程和运动行为等操作层面、竞赛结果评判等价值层面、运动主体的形象树立和文化传播等文化层面体现出来.竞技体育是世界范围内最直接、最通用、最易为人所接受的语言,具有公开、即时、外显等特点.竞技体育体的过程和结果反映了国家的社会制度、发展模式、价值观念,国民的生活方式、意识形态、道德品质以及民族的文化传统,这就使得竞技体育的软实力具有综合反映国家软实力的功能.必须站在文化的高度完整地理解体育的内涵,竞技体育,只有当其"物化"、"人化"与"灵化"有机统一时,才是完美的.     

奥运经济对我国体育产业发展的思考

奥运经济为体育产业带来了巨大的商机。据国家统计局的数据显示．北京奥运会将在未来8年内拉动我国体育经济每年平均增长40％。而我国体育产业还处于初级阶段．规模小、结构和体制不完善、体育产业区域发展不平衡,政策法规还不健全,奥运经济给我国体育产业的发展带来了许多机遇和挑战．学习和借鉴国外先进的市场运作技巧．有助于提高中国体育产业的整体商业化运作水平和市场规范化程度．加快体育产业化进程。     

中学化学第二课堂活动的探讨

通过化学第二课堂活动的特点、内容、形式和应注意的一些问题的探讨，阐述它在教育和人才培养方面的重要性．     

天然水体中金属污染物的来源迁移及控制

从天然水的组成及循环规律入手 ,探讨天然水体中金属污染物的来源、分布、迁移规律及对人类的危害 ,并简述废水的化学治理方法     

浙江省学校(普高)体育发展走向(2000～2005)

运用头脑风暴法、专家访谈法、问卷调查法，从学校体育的终极目标、改革热点、运行思路等层面上，描述总体上的发展趋势，即育人与健康、时间与空间、兴趣与成功，并分别论述了教学改革、群体活动、校际竞赛的发展走向，即选项与乡土、分享与共享、公平与公关。     

论篮球运动的健身功能与方法

篮球运动的健身功能主要表现为发展人的体能和促进人的心理健康。人们参与篮球健身运动的动机产生于处于社会发展中的个体的自身需要。独特的趣味性和可操作性是实现篮球健身功能的基本动因。作为健身运动项目,篮球运动具有自已的特点:可用多种比赛形式和对抗方式进行运动;在具有一定的行为规范的前提下,参与者的运动行为可有较强的随意性。