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一、教学目标(1)认识几种生活中常见的交通标志。(2)在小组合作学习中体验成功的快乐。(3)通过观察、讨论、角色表演,培养学生从小自觉遵守交通规则的 相似文献
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以人为本是将人的自由全面发展作为社会发展和进步的目标,是社会主义核心价值观的精神内核。加强大学生社会主义核心价值观的培育和践行应当以中华民族优秀传统文化为着力点,着重吸收传统文化的精华,正确处理传统文化与现代文明的冲突。在实践中要突出大学生的主体地位,弘扬和培育民族精神、时代精神和大学生荣辱观,构建突显学生主体地位的大学制度。 相似文献
83.
根据一般科技英语资料的翻译理论和实践指导,结合体育英语翻译的特点与要求,根据自身实践体会,对体育英语科技资料翻译的操作整体过程和具体注意事项进行了一些探讨。 相似文献
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在简述柔性管理涵义的基础上,针对图书馆人力资源管理现状,提出图书馆在人力资源管理中应用柔性管理的策略。 相似文献
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背景:前不久,笔者在五年级(2)班上《圆的面积》一课,又到了布置作业的环节,四十几双眼睛由刚才学习时的兴奋忽然变得暗淡下来,无奈地、目无表情地等待着我的宣布。低头一看。坐在讲台前的王雪已无精打采地拿出数学本,见此情景,我的心情一下子沉重起来。如何才能让学生在做作业时也能保持他们上课时的激情呢? 相似文献
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指导思想。本课在教师激励、启发下,着重培养学生展示自我的愿望,规范自我表现的行为,即学生在学练过程中将能够:1.乐于向同伴展示掌握动作的情况;2.相互观察并说出同伴动作中的问题;3.表现出与同伴良好的合作精神和较高的学习热情。在此基础上,关注学生的个体差异和不同需求,努力使每一位学生都能积极主动地参与体育学习活动,培养学生体育活动的兴趣,发展学生自尊、自信的个性品质。 相似文献
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美国死亡教育发展概况 总被引:2,自引:0,他引:2
死亡教育(Death Education)是探讨与死亡相关主题的教育活动。在美国,从上个世纪50年代就开始正式兴起,最初是在大学中开设相关课程,并逐渐由大学扩展到中小学,由学校而进入社会。目前,已成立了多种相关的学术机构,各种普及性书籍、期刊、音像制品也大量发行。死亡教育在美国已经进入稳定发展阶段。本文着重介绍美国死亡教育的发展简史以及死亡教育的重要性、目标、内容、实施等内容。希望这些内容可以引起我国教育界对死亡教育的重视。 相似文献