『嗡嗡』小组

2004年7月23日,我在南澳奔赛得小学(Burnside Primary School)观察了一年级的小组式听说活动.班主任是一位高大肥胖的男老师,叫比特.在澳洲,男教师教一年级是很少见的.但是,比特先生告诉我,他非常喜欢教低年级,并热情地向我介绍正在组织的小组学习活动.     

利用网络辅助教学培养学生自主学习能力

现代的教育理念就是让学生学会学习 ,培养学生的自主学习能力。那么 ,如何引导学生形成自觉的主体意识 ,产生自主性学习的要求呢 ?为此 ,结合物理新课程的实验和我校功能完善的校园网、网络化教室的使用 ,进行了利用网络辅助“五段式”课堂教学方法的尝试。一、“五段式”模式的主要特征“五段式”课堂教学是以系统论、信息论、控制论等为依据提出的 ,它充分强化了学生参与教学活动的主体作用。主要特征是 :激趣并巧设悬念 ,通过题目导学 ,网上搜索 ,先学后教 ,会的不教 ,系统讨论整理 ,网上检测反馈。充分做到资源共享 ,注重培养学生的自学…     

正确处理计算机操作教学的几种关系

熟练的计算机操作能力是学生形成良好信息素养不可缺少的组成部分。在信息技术课堂上，学生操作时间占2／3强。让学生在一节课内学到更多的计算机知识，使他们的操作娴熟自如、游刃有余，是信息技术教师追求的目标之一。但在现实中，由于许多教师对学科特点把握不到位，课堂指导不到位，客观上造成了学生语言应用上的障碍，     

高校实验室合并中应注意的问题

高等学校实验室的合并与重组，其目的是要整合实验室资源，提高仪器设备的使用率，提高工作效率。但在合并与重组过程中，有些问题和现象却值得探讨，本文结合该校的实际情况，对在合并重组的过程中出现的问题，提出了看法和意见，以共探讨。     

评语

“初中要培养学生审美情趣，高中还要进一步培养学生的文学鉴赏能力。”语文课改研究员张定远先生早就强调指出：“关于如何培养学生健康高尚的审美情趣，传统语文教材中涉及得很少。在中学语文教学里一直可以说是一个空白。”近年来，在新课程改革的大潮中。一些语文教育者对语文美育的本质、地位、作用、意义及具体实施美育的过程、步骤和方法等问题都作出了比较深入、     

职业游戏与乐业体验——"玩转"我们的职业生涯之二

上个世纪五六十年代,社会主流职业观念提倡的是先敬业后乐业,强调干一行就必须爱一行,认定的信念是:“乐业”是一种理性的思想境界。而     

理论情谊壮合力--在岗《教学与研究》的思绪片段

《教学与研究》喜逢创刊 5 0周年。国人习惯 :逢五、逢十总得有所表示 ,更何况喜逢五十 ,半个世纪了。确有总结过去 ,把握现在 ,展望未来 ,力争刊物更上一层楼的必要。《教学与研究》创刊于上个世纪下半叶刚刚起步的第三个年头。那时中华人民共和国虽开国不久 ,却英姿勃发。从我们教育工作者格外关注的意识形态领域看 ,大江南北 ,马克思主义理论教育一派新来潮。如果把目光聚焦到刚刚建校不久的中国人民大学 ,形势确实令人欣慰 :马列主义基础教研室、政治经济学教研室、中国革命史教研室相继组建 ,其精英是陕北公学、北方大学、华北联合大学…     

我们的“金猫快递”

班级新购买的材料到了,萌萌、雨雨和阳阳3个小朋友和我一起去取包裹,他们一路上很兴奋,都争着抢着要拿包裹,非常享受送包裹的过程。观察到这个场景,我开始思考是不是可以支持他们开展一个运送包裹的游戏。但运送包裹时游戏范围包含室内和户外,孩子们能否保证安全?幼儿园这么大,老师那么多,孩子们能准确地将包裹送到吗?我决定尝试着问问孩子们。     

“植树问题”教学构想

教学内容:教学义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级下册“数学广角”例1、例2。一、再现生活,揭示规律课件(播放):钟声。师:刚才钟声响了几次?(6次)如果每响一次打一个点,要打几个点?(6个点)其中有几个间隔?(5个)     

职校英语课小组合作式教学的探索与尝试

本文对英语小组合作式教学的小组构建、小组合作学习在教学中的运用及小组合作学习的积极意义的阐述与分析,说明小组合作学习不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学生运用英语的能力,还可以培养学生自主学习和与他人合作的能力。