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一、问题的提出新技术革命的迅猛发展,对我们最严重的挑战是如何加速人才培养的问题,迫切要求实现学校教育的结构性变化和传统教学方法的改革,即从传授知识为主,转到在传授知识的同时,着重培养学习能力和发展智能的轨道上来。为克服17世纪教育学家夸美纽斯创导的班级授课制的弊病(忽视学生在学习中的主体地位,不利于培养其自学能力),20世纪初,美国一些教育家组织了教育实验;1954年,心理学家斯金 相似文献
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来自全国各省市的地方体育科学学会秘书长共３３人,参加了于１９９９年１１月１０日-１１日在广州伟伦体育运动学校召开的本年度全国地方体育科学学会秘书长会议。会议第一天在东道主广州体育科学学会理事长邓树勋教授致欢迎词并汇报广州体育科学学会的情况后,本次会议主持者中国体育科学学会傅翠美副秘书长作了重要讲话。她强调指出,党的十五大文件对民间团体、中介组织地位的确定,以及新修订的社团管理条例对社团法律地位的确立,为搞好体育学会工作提供了可贵机遇和有利条件。她还对今后学会工作提出了指导性意见。接着,河北省、北京市、… 相似文献
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体育价值观是体育文化的核心,是支配人们参与体育的精神支柱。为探索我国粤港澳台中学生体育价值观的现状,我们于１９９６年对广东１２１０名、香港２００２名、澳门１７７名、台湾１４１２名,共４８０１名中学生作了问卷调查。调查结果如下：一、４地区中学生体育价值... 相似文献
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许仲槐 《广州体育学院学报》1993,(2)
我国春秋战国时期,首先形成的主静派和主动派养生在中国古代体育史上呈现的对立,对中国以及亚洲不少国家的近代和现代体育产生深远影响。主静派在体育领域的价值取向,以节能、保健、长寿为主。该派以中国传统气功为代表的以静养生、降低代谢率、调节大脑皮层功能的方法,流传数千年。主动派从开始起,并成为一贯的价值取向就是以强壮性健身观为主,以实用观为辅。两者进入现代社会后,仍在体育领域中保存着至今不衰的多种价值取向。运用新陈代谢等三项现代体育科学理论来探讨两者的理论体系及其对立统一的辩证关系。 相似文献
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许仲槐 《华南师范大学学报(社会科学版)》1975,1(1)
两千多年来,儒法两条路线的斗争,对我国历史发展的各个方面发生了深刻的影响。在体育方面,历代反动统治集团的顽固派为了维持反动统治,阻止历史前进,都反对和阻挠民间体育活动,把法家对我国古代体育的进步作用一笔抹煞,将孔老二捧为体育的“创始人”,使儒家“主静”的静养法搪塞了古代体坛。因此,形成重文轻武、轻视体力活动的积习,它至今仍是我们执行毛主席革命体育路线的大障碍。为了彻底肃清一切腐朽的意识形态,挖掉修正主义体育路线的老根,必须用马克思主义的立场、观点 相似文献
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一、重建《体育原理》的必要性《体育原理》课程曾是欧美和日本等国于廿世纪二、三十年代独立开设的体育专业科目。我国解放前和解放初期也曾开设此课。我国体育理论界早在三、四十年代就开辟了体育原理的研究领域,把当时体育发达国家的体育思想与理论观点作了译介和引进(例如译介美国体育权威之一的哥伦比亚大学威廉士Williams博士所著的《体育原理》对旧中国体育理论界有相当的影响)。早于三十年代前,华南师范学院体育系教授方万邦著有《体育原理》,前上海体育学院院长吴蕴瑞与袁敦礼等著有《体育原理》;四十年代金兆均、王学政各自编有《体育概论》。这些都有必要学习继承、研究整理。 相似文献
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四地区中学生体育价值观的基本结构由“健身、娱乐、群体协调、调节心理、竞争向上、交际、培养意志、健美、益智、健身投资”等十个方面的内容组成。健身价值观成为体育价值体系中的核心和龙头。对四地区的学校体育进行了纵向和横向综合比较研究。提出的学校体育发展战略总目标为：培养身心健全的,掌握健身技能,具备良好思想品德的周世纪的社会人才,以及培养部分有运动潜能的学生成为一流的体育后备人才。提出发展四地区学校体育的对策建议：（）把教育观念的更新作为各地学校体育改革的核心;（2）建立以学生为主体的体育课内外一体化… 相似文献
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<正> 苏联《学校体育》杂志1983年第7期公布了“普通中小学四至十年级体育教学大纲”。这是继七十年代中期颁布的体育教学大纲之后,又一新编的教学大纲。该大纲中苏联教育科学院儿童少年生理科研所经过多年的研究和修改后而制定的。现已经苏联教育部和体育运动委员会批准颁发。新大纲在“说明部分”中明确指出:本大纲是以“准备劳动和保卫苏联”命名的全苏体育制度的要求为基础的,它必须解决下列相互联系的任务: 相似文献