论第二课堂在人才培养过程中的作用——以高校一二课堂学习联动为中心

实现人的全面发展是国家与时代赋予高等教育的重要使命。"全面发展"需要"全面过程",而"全面过程"需要"全面认知"。过去30年,国家对高等教育评价指标体系不断改进,2013年出现了独立的"第二课堂"二级指标,但"第二课堂"的育人效能并未得到学界的充分研究。2016年以来,全国推行高校"第二课堂成绩单"制度,这一制度强化了第二课堂的目标导向和过程属性,且因使用信息化系统,形成了数据积累与挖掘的条件。课题组选取了一所数据年份较长、数据类型丰富、数据记录完整的高校作为研究对象,采用锥体视点结构,运用多值logit选择模型、负二项回归等量化分析方法,对学生在第二课堂不同课程平台的学习投入对科研发表、奖学金等级、综合测评成绩等学生教育产出的边际效应进行了分析,发现第二课堂各平台学习与学生综合测评成绩具有正向关联,思想引导平台和通识教育平台学习对各类教育产出的正向关联最显著,国际培养平台学习能够促进学生四六级成绩提升,校园文化平台学习对学生奖学金获得具有挤出效应,社团活动平台和就业创业平台与教育产出的关联不显著。根据以上研究结论,为了更好发挥第二课堂在人才培养过程中的作用,课题组提出了三点建议:增强关联,构筑互动显著的一二课堂共育模式;强化牵引,建立科学合理的第二课堂课程体系;善用资源,提升第二课堂对外部资源的利用效能。     

篱笆部落

“苦瓜”终于被“流放”了。他以连续5次在各类校考、联考中分数稳居全班倒数第一的资格,被班主任塞进了“篱笆部落”。我们几个老一辈的原住居民为他开了个欢迎会,可抱着书本坐在我身边的苦瓜”却哭了。没骨气的家伙,我很鄙视他。“篱笆部落”的名字是我原创的,其实它的规模和形态远没有那么诗意——3张课桌,6把木头椅子,课桌前面是本班的劳动工具:扫帚、拖把和铲草的铁锹,椅子后面是公告黑板。作为最后一排,我们的面前被森林般树立的扫帚、拖把团团围住,与这个班隔绝开来。它像个篱笆小院,也像监狱。这个创意是班主任老牛想出来的。“篱笆…     

泄露了校名的秘密

冒出这个怪怪的标题，是因为在桂林阳朔西街中了毒，元凶就是那本遍布于街头店铺的《在西街快乐中毒》。记得此书开篇就是《泄露了西街的秘密》，于是借“题”发挥——“泄露了校名的秘密”，翻译成“白话”，其实就是“校名溯源”.     

高等学校课程建设实践探索

课程建设与改革是高等学校提高教育教学质量，办出特色的关键。本文结合我校课程建设与改革的实践，进行了探讨和研究，对高等学校课程建设具有参考意义。     

初中生物探究性教学的实践与探讨

探究性教学有利于学生学习方式的转变,有利于学生主体性的发挥和创新精神的培养,对培养学生的科学素质起着至关重要的作用。本文从问题发现,互动合作调查和实验等方面对初中生物探究性教学进行了探讨。     

试论二十一世纪的中国政治

民主政治的发展是中国发展的重要组成部分 ,2 1世纪将是中国民主政治建设的大发展时期。在 2 0世纪后 2 0年改革开放的基础上 ,中国经济的发展必然要求政治体制改革深入进行 ;我们必须坚持邓小平理论的指导 ,加快建设有中国特色社会主义民主政治的步伐 ,实现中国民主政治的法治化、制度化和效能化     

科学史研究中的比较方法

科学史的比较研究能否取得良好的成就，在一定程度上取决于研究者能否审慎地考察其方法论问题。本文在借鉴比较史学研究成果的基础上，初步探讨了比较科学史方法论中的几个基本问题，认为在科学史可比性原则的引导下，比较研究可以克服传统科学史编纂学考证方法的局限性，能够客观地考察科学发展从微观到宏观实际，有利于进行概括、发现和检验有关科学发展规律性假说。     

环球传媒点击

《纽约时报》(New York Times)【2007年5月21日报道】纽约的两份免费地铁报纸正在将它们在地铁内的竞争扩展到网上。论坛报旗下的amNew York和国际地铁     

上海“弄堂游戏”获一等奖

在由中央文明办召开的全国未成年人思想道德建设创新案例评选中,上海市文明办选送的“传统弄堂游戏”案例荣获2006年度全国未成年人思想道德建设工作创新案例一等奖;华东师范大学一附中实验中学选送的“‘亲子’网上健康行”和泸定中学选送的“小小法学家”案例获二等奖。     

韩日值得警惕的“班级崩溃”现象

有日本学者认为,"班级崩溃"指的是如下状态:1.班主任进入教室以后,教室里还人声嘈杂,学生不停地窃窃私语,即使老师提请学生注意,他们也不听;2.有的学生不坐到座位上,更有甚者,如一半左右的学生走到教室外面去,还有人向老师口吐脏话或者施以暴力,导致无法上课。