优秀游泳运动员参赛战术特点的研究

游泳运动员在比赛中能否根据自身和参赛项目的特点合理安排比赛战术,将会直接影响到比赛成绩。本文通过对第二十三届和第二十四届奥运会、1986年全国游泳比赛及第六届全运会获胜游泳运动员比赛战术的研究,了解中、外优秀游泳运动员参赛战术的特点及其差异,找出我国运动员的不足,为我国游泳训练提供科学的依据。     

国内外优秀游泳运动员参赛时各分段百分率的比较分析

一、问题的提出近年来,我国的游泳水平提高很快,个别项目的尖子运动员已进入世界先进水平,但从总体来说还比较落后,与先进水平的差距还是比较大的。我国游泳落后的原因很多,其中在参赛时如何根据项目的特点和要求,合理分配自己的体力,掌握好比赛速度是一个重要的方面。因为如何分配体力,掌握比赛速度是运动员在比赛中能否充分发挥自己的潜力,游出自己最好成绩的重要因素。为此,国外已有不     

游泳四式技术程序化教学的研究

1.前言对体育专业上游泳普修课的学生采用指标化、定量化的研究文章还较少见;对游泳四式技术教学进行综合研究的文章也较少,本文采用程序教学法着重对游泳四式技术进行综合研究。     

我国与世界优秀游泳运动员出发反应时(R.T.)比较分析及评价量表研制

通过数理统计法,对我国优秀游泳运动员与世锦赛游泳选手出发反应时(R.T.)成绩的对比分析,试图揭示出在此方面我国与世界水平的差异.结果表明:我国男子游泳运动员的R.T.成绩总体水平不如世锦赛游泳选手,多集中在0.7～0.79s这一中等水平段,而达到高水平段的运动员比例少;我国女子游泳运动员总体的R.T.成绩超过世锦赛女选手,并达到世界水平,但进入0.63～0.69s这一世界先进水平段的人数还相当匮乏.同时运用体育统计评分方法,制作出了我国游泳运动员出发反应时评价量表.     

1981~2004年我国游泳硕士研究生论文选题特征分析

运用文献资料、数理统计等方法对1981~2004年我国游泳硕士研究生的54篇学位论文的题目进行统计分析,归纳出选题的特点,揭示选题存在的问题,并提出改进的意见。     

从五届奥运会成绩看中国竞技游泳发展的成功与不足

通过对中国游泳队在五届奥运会上成绩的纵向发展及横向比较，试图描绘出中国竞技游泳近二十年发展轨迹。研究表明：近二十年来中国游泳的发展轨迹呈现为一条抛物线；从84—88年间，成绩提高幅度较大，呈逐步上升趋势；在92—96年间，中国游泳整体实力达到顶峰期；但从96-2000年，发展相对减缓，并且逐步下降趋势。同时分析和总结了我国竞技游泳发展过程中出现的一些成绩经验及不足方面，并试图提出自己的一些建议。     

讲解与示范方法在蛙泳技能形成不同阶段的运用

"讲解要简明易懂、准确生动;示范要正确、熟练"等是目前文献资料对运用讲解与示范方法时应注意问题的论述,这无疑对运用讲解示范方法具有一定的指导意义.但如果从"一切动作技能的形成,都具有明显的阶段性特征"的视角看,脱离运动技能形成过程的阶段性特征去运用讲解与示范方法,不能不说存在不足.因此,本文以蛙泳教学为例,探讨如何在运动技能形成的不同阶段运用讲解与示范方法,籍以丰富与发展讲解、示范方法的运用理论.     

中外优秀个人混合泳运动员速度分配探析

通过对第23届到第27届奥运会和第八届和第九届全运会400m个人混合泳前八名成绩等数据统计分析，提示了近年来世界优秀运动员在该项目速度分配变化趋势，以及我国运动员在速度分配上存在的不足。     

中国不同层次游泳教练员若干素质的调查分析

本文通过调查、分析,找出了我国不同层次游泳教练员时思想品质、知识结构和能力等方面的认识特点,试图找出提高我国游泳教练员素质的主要途径和方法,为游泳教练员的选拔与培养提供参考。     

优秀游泳运动员参赛战术特点的研究

游泳运动员在比赛中能否根据自身和参赛项目的特点合理安排比赛战术,将会直接影响到比赛成绩。本文通过对第23届和第24届奥运会、1986年全国游泳比赛和第六届全运会获胜的游泳运动员比赛战术的研究,了解中、外优秀游泳运动员参赛战术的特点及其差异,找出我国运动员的不足,为我国游泳训练提供科学的依据。