论体育与传媒的共生效应

现代社会,体育已成为人类生活不可或缺的精神产品,传媒的现代化,使体育深入到社会的各个角落,本文从社会学、文化学的角度,分析了传媒和体育结合的原因及结合过程中应注意的几个问题,阐明了它们的相互影响,彼此促进的关系,指出传媒与体育相互依托,正在形成一种休戚与共的共生效应。     

从竞技游泳成绩突破看我国中距离游泳项目的发展

通过对1990~2009年历届奥运会、世锦赛、全运会、全国冠军赛等竞技游泳运动员比赛成绩进行统计比较,研究结果显示:近20年中,我国中距离游泳项目经历了90年代的辉煌,21世纪初的低迷状态后,正在向高水平进步。中距离游泳项目作为新奥运周期中国游泳队的努力方向,在第30届奥运会中有望再创辉煌。     

对游泳高原训练几个问题的初步探讨

一、问题的提出高原训练作为一种训练手段引起世界体坛的重视,是在1960年罗马奥运会上。当时代表高山民族的埃赛俄比亚(位于海拔2500—3000米)长跑运动员河具具击败了所有对手获得桂冠。河具具在奥运历史上,先后两次获得了冠军,当时被称为黑旋风而轰动了国际体坛,他在田径中长跑和马拉松项目上的惊人表现,使人们对高     

游泳竞赛规则的变革与蛙泳技术的发展创新

通过对蛙泳技术发展和游泳竞赛规则变化的历史回顾和分析，揭示了游泳竞赛规则的变革对蛙泳技术的发展创新具有深远意义。可以说游泳竞赛规则的每一次重大变革都是和蛙泳技术发展创新紧密联系的。     

2005年规则修改后对蛙泳成绩影响

女子蛙泳是我国的优势项目，在北京2008年奥运会能否重现雅典奥运会的摘金场面，这让我们值得期待。本文运用文献资料法、专家访谈法、个案分析等方法分析、探讨2005年游泳规则修改后对世界泳坛蛙泳成绩的影响，了解世界蛙泳的基本动态、技术的发展方向等。为我国在北京奥运会上摘金夺银奠定一定的理论基础。     

2005年国际游泳规则修改对世界蛙泳成绩的影响

运用文献资料法、专家访谈法、个案分析法等方法,分析、探讨2005年游泳规则修改后对世界泳坛蛙泳成绩的影响,了解世界蛙泳的基本动态、技术的发展方向等,为我国在北京奥运会上摘金夺银提供一定的理论基础。     

对快乐体育在我国实施的思考

面对21世纪的学校体育,如何培养高素质的新一代人才,如何提高全民族的素质,是我们体育教育工作者面临的重要课题。本文对快乐体育思想引进到我国学校体育教学,使我国学校体育教育观发生了根本转变,并为学校体育的发展带来了全新气息和有益启示。同时也为体育教法体系的全面变革,为终身体育打下良好的基础。     

纵跳与蛙泳成绩关系初探

纵跳的高度可作为衡量运动员爆发力及确定适合比赛距离的一项指标,在以往的研究纵跳与短距离自由泳主项关系的论述较多。但是,本文认为:纵跳无论从外观还是肌肉参与作功方面与蛙泳蹬腿动作更为相近。纵跳与蛙泳成绩关系十分密切。研究结果表明:纵跳成绩好的运动员具有较大的发展潜力。     

对游泳高原训练几个问题的初探

一、问题的提出高原训练作为一种训练手段引起世界体坛的重视。游泳高原训练的优越性已被各国教练员和科研工作者所认识和利用。众多的游泳强国,如美国、苏联、民主德国、日本在大赛前都进行高原训练。近年来,我国游泳队在大赛前进行高原训练已取得可喜的成绩,并逐步探索出一套适合我国游泳运动员特点的高原训练方法。然而是不是每个教练员都认为高原训练具有优越性呢?并非如此,例如:亲手培养出30多名奥运会游泳奖牌获得者、美国印第安纳大学体育系主任康西尔曼博士就持反对意见,他曾经明确指出:“我认为高原训练对比赛没有什么益处,也许是利少弊多的”。那么游泳高原训练到底有没有益处?上高原训练的时间