实施有效教学,打造高效课堂

<正>基础教育课程改革实施以来,教学效率问题得到了普遍关注,"高效课堂"的理念逐步深入人心并得到广泛关注。"高效课堂"不仅是一种教育理念,更是改进课堂教学行为的一种鞭策动力。小学语文教师要找准为学生多方面主动发展服务的教学立足点,建设和谐的课堂教学文化,加强课程资源整合,选择有个性的教学策略,实现创新型教师的角色转变,努力构建高效课堂。下面,笔者结合教学尝试,谈谈体会。一、积极打造情趣课堂     

油田企业基层安全管理实践

塔里木油田作为西气东输主力气源地之一,承担着重要的社会责任和政治责任.在实现公司快速发展的同时,始终坚持以科学发展观为指导,把安全工作放在一切工作的首位,积极引进消化吸收国内外先进安全管理理念和管理手段,构建安全生产长效机制,实现安全发展、科学发展.     

同煤晋华宫矿：景色哈人气象新

山西大同煤矿集团晋华宫矿在抓好安全生产的同时,下大力气加强矿区环境卫生治理和矿井文明生产线的创建工作,给员工群众创造优美舒适、文明和谐的生活工作环境。去年,这个矿通过ISO14001环境管理体系认证,荣获环境教育杂志社《首届全国践行生态文明优秀企业》荣誉称号。近年来。这个矿还相继获得了“中国煤矿安居建设小康矿”“全国资源开发和保护先进单位”、     

浅谈中国少数民族传统体育的起源与发展

少数民族传统体育文化是某一特定的民族在长期生产劳动中创造出来的,它从不同角度、不同方面在一定程度上反映了某一特定时期的某一特定民族的历史、政治、经济、文化、生活、宗教、风俗习惯、心理状态等多方面的内容。对其历史及发展进行研究,可以树立我们的民族自豪感,使大家共同开发、传承、发展中国优秀的少数民族传统体育文化。     

关于与时俱进全面创新建设教育强市的思考

江总书记"七一"重要讲话,深刻阐述了"三个代表"的重要思想,突出强调了马克思主义与时俱进的理论品质.与时俱进就是根据变化了的实际提出新的理论和观点,就是创新和发展.创新是民族进步的灵魂,也是教育振兴的强大动力.铜川教育能否抓住西部大开发的历史机遇,在目前落后的状况下赶追全国发展水平,缩小与发达地区差距,建成教育强市,关键就是要与时俱进,全面创新,狠抓观念创新、体制创新、管理创新和人才培养模式创新,以改革创新促发展.     

培养学生发现问题的能力

教学贵在发现，发现是一种能力，没有发现就没有创造 .任何教学艺术和灵感顿悟，都离不开执教者引导学生独到的发现问题 .在数学教学中应从以下几方面来培养学生发现问题的能力 .　　一、以疑激疑，诱导学生发现问题 　　设疑、解疑是学生获取知识，增长能力和发现问题的重要途径之一 .例如用“配方法”分解因式教学，教师可不必将方法直接告诉学生，而是设置如下矛盾： 　　请同学们做一下 x6－ y6的因式分解，看有几种方法： 　　学生甲： x6－ y6=（ x2） 3－（ y2） 3=（ x2－ y2）（ x4＋ x2y2＋ y4） =（ x＋ y)（ x－ y）（ x4＋ x2y…     

小型支线机场航站楼消防安全疏散性能化设计分析

结合工程实例,采用消防安全评估的方法,从人员安全疏散性能化设计的应用研究的角度进行探讨,重点对疏散通道及安全出口设计、可用疏散时间TASET、必需疏散时间TRSET进行了分析。根据上述标准,认为乌兰察布市机场航站楼消防安全设计方案可行。     

励精图治结硕果 开拓创新铸辉煌

长治市城区成立于1976年,两年后的1978年,适逢具有划时代意义的党的十一届三中全会胜利召开。从此,新生的长治城区乘着改革开放的春风,昂首阔步迈入了社会主义现代化建设的快车道。回首20年来改革发展历程,我们既经历了农村改革的成功实践,又经历了乡镇企业从小到大,不断发展的艰难探