趣谈汉字一到十

汉字中的数目字,从一到十,为什么各自这样写,众说纷纭。考证古文字,根据造字法,可以穷尽字理,也是很有趣味的。先氏认识数,由少到多,从一开始。用一横画表示“一”,然后,用两横画表示“二”,三横画表示“三”。这不仅好写(画),也容易取得人群的共识。许慎编写《说文解字》时,总结这种造字法,叫做指事。用四横画表示“四”,甲骨文这样写,全文开     

民族地区知名度与新闻舆论效应

由于历史的、民族的、地缘的种种原因,新疆属于经济发展滞后地区,在改革开放大潮迅猛向前发展的新形势下,其人文、地理、发展的知名度远不及沿海和内地发达地区。要加快发展,首要的问题是加快开放的步伐,单位的当务之急便是着力搞好对外宣传,在全国乃至世界提高民族地区的知名度。 在筹备巴音郭楞蒙古自治州成立40周年大庆的一次会议上,州党政领导强调:要利用大庆的契机,打一次全方位宣传巴州的战役,提高巴州的知名度,让外部世界更多地了解巴州。我作为大庆宣传工作的负责人,参与了这次宣传战役的策划与实施。实践证明,组织好旨在提高知名度的宣传战役,对扩大舆论引导效果具有重要作用。     

考试制度与高校的创新教育

我国现有的考试制度存在许多弊端，难以起到培养学生创新意识，创新能力的作用。高等教育考试制度要适应创新教育的要求，有利于创新人才的培养，应当作以下几个方面的转变：适应高校创新教育的要求，实现考试目的从保证知识掌握向促进创新素质形成的转变；实现考试内容从知识素质向考核创新素质的转变；实现考试内容从知识素质向考核创新素质的转变；实现考试方式从单一性向多样性的转变；实现考试结果评价从以百分制为主向以等级制为主的转变。     

英国和荷兰高校食品类实验室管理及其启示

实验室作为高校的重要组成部分,在教学、科研和培养强化大学生创新精神、科研能力、动手能力等方面承担着重要的服务职能。目前,我国普通高校食品类实验室已得到高速发展,但在日常管理和人才培养中仍存在一些共性问题。以英国利兹大学和荷兰瓦赫宁根大学为例,介绍两所高校食品类实验室的先进管理模式:实验室管理实行学术带头人制,实验室研究注重学术交流,实验内容强调与实践相结合,实验室运行遵循规章制度等。从日常管理和人才培养模式出发,借鉴英、荷两所高校食品类实验室管理的经验,对我国普通高校同类实验室建设提出几点建议,并探讨了适合我国普通高校食品类实验室建设管理的相应举措。     

小学数学中段课堂“化错教学”研究的策略与实践

“化错教学”是一种有效的教学方法，它把课堂教学中的差错融入教学过程，让学生感受到学习数学的乐趣，并且有助于提高学生的认知能力。本文旨在探讨“化错教学”在小学数学三年级课堂中的运用情况，分析其优势，并提出实践建议。