尹希:二十二岁哈佛博士后

早在1996年,12岁的他就考入了中国科技大学少年班物理学专业。5年后他考入哈佛大学物理学院博士,今年5月入哈佛大学读博士后。从步入大学校门,尹希就显露出他的不同之处:他开始有意识培养自己的独立性。从意志锻练、学业求新到人际关系,都取得预期的效果。早慧的少年,我国至少有28万人。许多人没被“开发”出来,许多人成了“伤仲永”。值得说明白是,早慧少年要想取得成功,和普通同学一样,需要刻苦学习及加强自我训练与塑造,这对于他们人格的形成,极为重要。尹希的意义便在于此。2006年6月19日上午,国际弦理论大会在北京开幕,来自世界各地600…     

私熟新兴是喜是忧

一新兴私塾 悄然走来 45名3～8岁的孩子,着古代冠帽和汉服,向孔子像行礼后开始学国学,华中师范大学,一家名叫"童学馆"的现代私塾在武汉现身.     

新课标下化学教师应具备的几种能力

在新课程全面实施的进程中，面对新课程体系及新课程理念，化学教师除了以往必须具备的教学基本功以外，更应着重培养和提高以下几种能力，以便更好地适应新课程需要，进而逐步形自己的教学风格。     

从中西思维差异谈翻译教学中学生思维能力的培养

翻译是语言的转换,更是思维的转换。在翻译教学中,从中西思维的差异入手,培养学生的翻译思维能力,实现双语思维之间的转换,才能从根本上提高学生的翻译能力和水平,体现“授人以渔”的中国教育精髓。     

already通常连用 的六种时态

许多同学在英语学习中经常简单地认为,already只与现在完成时连用。其实,这是一种误解,而且是一种很有害的误解。事实上,在初中英语中,already至少可以与以下六种时态连用: 一、与现在完成时连用表示一个已经完成的动作或已经存在的状态。如: He has read the book alreday．他已读过这本书。     

西安公路交通大学博士风采录(四)

几度风雨几度春秋,在上山下乡的洪流中,董千里当过生产队长、工人,使自己从一个城市青年变成一个地道的“老农”,技术熟练的工人.这中间的酸甜苦辣,只有他明白.他说:“那些经历倒为日后搞管理积累了许多经验材料,只是那时没有学习的条件,只能从报纸广播中去捕捉.”他在恢复高考后,得到了一个梦寐以求的机会.毕业后在高校任教.清苦的生活他满足,下海潮前他坚定,对知识的渴求使他夜以继日地工作学习.多年的实践经验犹如基石和建筑材料;先进理论的掌握使他在做学问时高屋建瓴,颇有成就,目前他已有40多篇论文发表于国内外学术刊物.他风趣地说:“这大半归功于当时的贫下中农再教育.”“现在的环境好极了,家庭支持,学校提供方便.知识是无止境的,所以我就选择了读博士这条路来学习,如果不读博士也要继续学     

藻苔纲Takakiopsida，一个独特的苔藓植物类群

藻苔属Takakia在建立之初被认为是原始的苔类植物。这一神秘类群的出现引起了苔藓学家的兴趣，发表了一系列相关的论文。但是随着其孢子体的发现，它的系统位置引起了争论。本文详细分析了藻苔属植物的形态性状特征，参考了大量其他学科的研究成果，认为它既不能归于类，也不能归于苔类。就其系统位置而言，应该成为一独立的纲——藻苔纲。     

浅谈民族院校中的研究性教学

本文通过对研究性教学涵义及特征的分析,针对民族院校中存在的问题,提出适应民族院校实际的研究性教学模式,充分发挥研究性教学在民族高等教育上的优势,弥补传统教学的不足,促进民族院校教学的健康发展。     

中国高等院校教育理念的发展及现状分析

大学发展史是一部大学教育理念的演进史,先进的教育理念是大学发展、形成的重要的思想基础。本文主要对中国高等教育理念的发展进程及当前中国高等教育理念的现状进行了分析,总结出中国高等教育理念需变权威性教育为民主性教育、变"一成不变式"教育为"灵活式"教育,变传承功利性教育为发展式教育等观点。     

中国高等院校教育理念的发展及现状分析

大学发展史是一部大学教育理念的演进史,先进的教育理念是大学发展、形成的重要的思想基础。本文主要对中国高等教育理念的发展进程及当前中国高等教育理念的现状进行了分析,总结出中国高等教育理念需变权威性教育为民主性教育、变“一成不变式”教育为“灵活式”教育,变传承功利性教育为发展式教育等观点。