“低”“幼”衔接在国外

学前教育与小学教育的衔接工作日益受到世界各国的重视,并从理论和实践上进行了许多研究和探索。尽管各国对衔接教育的内涵认识不完全一致,做法也不尽相同,但总的发展趋势有以下几个共同点。一、把非智力因素的培养作为衔接工作的主要任务之一。过去许多国家把幼儿入小学的准备重点放在知识教育上,因而过分强调对儿童进行读、写、算方面的训练。现在越来越多的有识之士看到了这种作法     

消费与经济增长关系的实证分析及政策选择

本文从统计数据入手,通过建立消费需求与国内生产总值的模型,说明消费需求对经济增长的促进作用,分析了当前我国经济运行中消费率在经济增长中的贡献呈逐年下降趋势,并探讨制约消费需求增长的主要因素,提出刺激消费需求,促进经济增长的对策。     

砼试块制作过程中应注意的几点事项

文章对砼试块在制作中如何正确选择材料,规范控制用料比例,应注意的事项进行了概述。     

挖掘问题根源 探寻解决策略——一位高中信息技术教师眼中的教材

教材是课程标准的直接体现,是教师教学和学生学习的重要课程资源。作为一线信息技术教师,在甘肃省即将开始实施新的高中课程前夕,笔者对以往的信息技术教材进行了分析和思考。下面,笔者谈谈自己的体会和思考,希望起到借鉴作用。     

高校“双困生”就业中的弱势分析及对策探讨

高校“双困生”是大学生中就业的弱势群体．因此构建高校“双困生”就业指导与服务体系对于做好“双困生”的就业工作具有重要的意义。文章首先分析了影响“双困生”就业的主要因素,接着详细阐述了高校“双困生”就业指导与服务体系的构建方式。     

基于MATLAB的煤矿电网接地故障仿真

本文在Matlab/Simulink环境下建立了煤矿电网接地系统模型,通过设置线路参数和仿真参数,分别完成了基于零序电流比幅法原理选线的仿真、基于零序功率方向原理选线的仿真和基于五次谐波电流法原理选线的仿真。对三种接地选线方案进行了仿真比较,给出了仿真结果,并将仿真结果与理论分析进行了比较。     

复杂系统视角下次发达地区科技金融创新体系构建研究——以河北省为例

基于复杂系统理论,以河北省为例分析我国次发达地区科技金融创新体系主体结构、合作过程和体系演化的复杂性,并分别针对上述三方面问题探索科技金融对接途径。设计多主体科技金融创新服务平台,建立主体间合作的收益分配、信息共享和风险管理机制,并提出有助于科技金融创新体系演化的政策建议,以实现金融服务与科技创新的深度融合,推进次发达地区经济结构转型和创新驱动发展。     

基于服务科学视角的高校信息服务集成探析

本文从服务科学的独特视角出发,分析了当前高校信息服务的现状和发展趋势,指出今后在高校信息服务发展的过程中,应该开展面向用户的信息服务集成平台建设,重视信息集成平台建设的可扩展性,并探讨了信息服务集成的具体方式。     

学校体育设施对外开放影响因素研究

2006年8月国家体育总局和教育部联合在全国开展学校体育场馆向社会开放试点工作,由于学校担负着人才培养的社会职能,以及各地区各学校的体育设施条件差异较大,学校体育设施对外开放存在着资源利用低效率或不经济的现状。通过问卷调查、专家打分等方法,构建学校体育设施对外开放影响因素的评价体系;利用层次分析法（AHP）确定各要素的权重,找出关键因素;并在此基础上提出提高学校体育设施对外开放的对策建议。     

全装修住宅室内环境质量检测与防治

随着全装修住宅的日益拓展.其室内环境质量控制越来越引起社会各界的广泛关注,预防和控制民用建筑工程室内环境污染,保障公众健康,维护公共利益(即对全装修带来室内环境污染的各种有害的控制)具有十分重要的意义.