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71.
促进农村剩余劳动力转移的教育对策分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
农村剩余劳动力的持续转移潜藏着对教育的巨大需求,教育在农村劳动力转移过程中发挥着重要作用。因此不断加强和健全农村教育的功能,确保农村教育为农村剩余劳动力转移服务在当前具有非常重要的意义。  相似文献   
72.
73.
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75.
76.
想象创造意识是人脑在原有感性形象的基础上加工改造形成新形象的心理过程之能力。它是人类创造活动的组成部分。现代美术教育最主要的特征之一就是注重学生的想象创造意识的培养。美术教育过程的实施,是培养具有创造个性的人才。创造力是高素质人才的主要特征。  相似文献   
77.
一、自然与社会经济条件贵港市为地级市。地处广西最富庶、最重要经济区域之──郁江平原东部,是沿海开放经济区向大西南地区转移的结合部,得天独厚地接受了开放地区经济的强烈辐射,又集纳了西南地区丰富的物流。处于东经109°12’-109°53’,北纬22°39’-23°26’之间。东接桂平,东南连玉林、浦北,西靠宾阳,西南邻横县,北与武宣、来宾交界。总面积3555.82平方千米(35558.3公顷)。总人口155.10万(1994年。辖30个乡镇,其中镇建制2个,乡建制8个。乡镇下设引7个行政村(街)。(一)自然条件1。1也形特.入市境处于广西山字…  相似文献   
78.
中国素质教育的困境素质教育是“地球人都知道”的好事。近些年,政府提倡、社会呼吁、学校尝试,但是收效甚微,真正能够实行素质教育的学校寥寥无几。为什么人们公认的好事,却难以实行,其原因大致在于以下几方面。素质教育的要求与高考升学率的压力矛盾。素质教育是中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出来的,其权威性与正确性都毋庸质疑。然而,当素质教育遇上“升学”这个关键问题,再响亮的口号,都变成了空谈,因为素质教育明显不如应试教育更能成功对付高考。据报道:前两年南京市进行了全面的素质教育,结果是…  相似文献   
79.
建设高水平大学培养高素质人才   总被引:3,自引:1,他引:3  
陈建新 《高教探索》2003,(3):21-23,20
建设高水平大学应始终把培养高素质人才作为根本使命和首要任务。本文提出建设高水平大学,培养高素质人才的办学理念,并就如何培养高素质人才这一问题作初步探讨。  相似文献   
80.
王泓  陈建新 《成人教育》2002,(12):29-30
如何有效地引导学生走出对中职教育认识的误区,这不仅关系到中职学生自身的利益,更关系到中职教育的生存和发展。对此,笔者就加大正面宣传,改革就业制度及实施素质教育三方面谈了自己的看法。  相似文献   
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