全文获取类型
收费全文 | 274篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 186篇 |
科学研究 | 45篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 12篇 |
综合类 | 8篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 22篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 5篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 16篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 20篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 26篇 |
2008年 | 23篇 |
2007年 | 20篇 |
2006年 | 12篇 |
2005年 | 17篇 |
2004年 | 9篇 |
2003年 | 13篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有278条查询结果,搜索用时 62 毫秒
91.
92.
伴随着新媒体技术的壮大,公交移动电视以其特有的传播性质得到了快速的发展,融入了百姓的生活。由于公交移动电视具有开放性的传播环境和数量庞大且组成复杂的受众人群这一独特性质,给公交移动电视带来了巨大的发展空间。但是,由于公交移动电视的传播特性也存在固有的弊端,在一定程度上也影响了其发展速度。文章从大众传播这一角度出发,研究了从诞生之初的公交移动电视到其传播现状,从其媒介特性到其传播困境等方面的问题,旨在探寻符合这一移动传媒特质的发展之路。 相似文献
93.
铁路高职院校在特色校园文化建设上要突出"校企合作、工学结合"的特色。文章提出要建设以服务为内核,以"人本、奉献、开放、精艺"为特征的铁路高职院校特色校园文化,要大胆创新校园文化建设的机制与途径,通过"南方铁路运输职业教育集团"和"铁路时空"数字博物馆两大平台,实现特色校园文化建设上的校企合作与共赢;以实施"三百工程"和全员目标管理为制度保障,促进铁路高职院校的特色校园文化建设。 相似文献
94.
95.
研究了随机环境中的Burgers方程.为了给出随机Burgers方程的精确解,只讨论变系数Burgers方程的系数经白噪声W(t)=(B)(t)扰动所得的Wick型随机Burgers方程(B(t)是Brown运动),利用齐次平衡原理和Hermite变换给出了Wick型随机Burgers方程的自B(a)cklund变换和随机孤立子解的精确表达式,同时也研究了一般情形的Wick型随机Burgers方程. 相似文献
96.
基于DSP的DTMF信号的产生和检测 总被引:3,自引:0,他引:3
DTMF信号是音频电话中的拨号信号,广泛用于新一代电话机.本文介绍一种基于TMS320C54x系列DSP芯片的DTMF信号的产生和检测方法,使得DTMF信号的产生和检测变准确、迅速和简单. 相似文献
97.
陈彬 《淮北职业技术学院学报》2006,5(5):43-44
根据大学男生生理、心理特征,对大学男生健美体型修塑方法进行研究.采用文献资料法、问卷调查法和访谈法,对大学男生对自身的体态和健美的认识进行归纳和分析,结果显示正确理解健美体形修塑理念,练习中多采用徒手动作,对于吸引同学们的兴趣,完善体型、养成良好体态,培养一个人的情操,丰富校园文化生活有着积极作用. 相似文献
98.
1 试题与解答的呈现
(2016年安徽省“江南十校”高三联考数学理科第21题)已知
f(x)=ex+ax2-2ax-1.
(Ⅰ)当a=1/2时,讨论f(x)的单调性;
(Ⅱ)设函数g(x)=f'(x),讨论g(x)的零点个数;若存在零点,请求出所有的零点或给出每个零点所在的有穷区间,并说明理由(注:有穷区间指区间的端点不含有-∞和+∞的区间). 相似文献
99.
高等教育管理中“权责分离”现象探析 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育管理中“权责分离”现象探析陈彬权责一致是管理应遵循的基本原则,而“权责分离”则属管理之大忌。然而,在我国高等教育管理领域中却广泛存在着权责分离现象,即管理主体所拥有的权力与其所承担的责任不相符,有权者不负责、负责者没有权的现象。它的产生虽然有... 相似文献
100.
陈彬 《语数外学习(高中版)》2013,(12):164-164
基础教育课程改革把培养学生学习兴趣置于重要位置,并指出兴趣有助于学生形成有效的学习策略、养成良好学习习惯。英语教学中,兴趣可以诱发学生强大学习动机,形成积极学习情感态度,因此,英语教学必须重视学生学习兴趣的培养。 相似文献