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11.
相似的家庭出身,同样的封建教育,相似的反抗性格。崔莺莺是相国小姐,杜丽娘是太守的千金,林黛玉是清代贵族之家的小姐,又寄居在四大家族之一的贾府。在这样的官府门第里,她们受到的都是封建礼制的教育,其爱情都受到封建家长的百般阻挠。崔莺莺父亲已死,崔夫人“治家严肃”,为了不使“女孩子折了气分”,又派了个红娘“行监坐守”,为了“门当户对”不招“白衣女婿”,甚至企图赖掉已答应的婚事,苛刻地要求只有张生考上状元后方肯将女儿婚配给他,极力维护封建礼教,以期阻止女儿的自由爱情。杜丽娘年虽及笄,但未论婚配,父亲杜宝对其管教极严。她…  相似文献   
12.
苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,总有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。作为一名教育者,何不放手让学生去亲历、体验、探索数学呢?接下来,我从以下几点谈谈自己的体会。  相似文献   
13.
中国经典情歌合唱专辑《绣荷包》是圣女合唱组的第三盒CD,向社会推出后群众反响强烈,并荣获1996年度广播电影电视部第三届国产优秀音像制品声乐类二等奖。这一成功,凝着许许多多人的共同努  相似文献   
14.
15.
针对高校数字化信息资源分配不均,以及仪器设备重复投入建设带来资金严重不足的现状,提出基于云计算环境下高校数字信息化资源建设发展的新模式,运用云计算和虚拟化技术构建出高校公共资源服务云平台模型,分基础设施即服务、平台即服务、软件即服务3个层次,并对其应用功能进行了研究探讨。  相似文献   
16.
性状分离比的模拟实验活动是多个版本教材中“基因分离定律”中的一个模拟实验,对比多个版本教材对此活动的设计,结合自身教学实践,从材料和操作方法上对此模拟活动进行优化,帮助学生理解孟德尔分离定律的实质,体现模拟实验的价值。对模拟活动进行拓展,让学生通过操作和思考,理解自由组合定律的本质与条件,发展学生科学思维,提升学生科学探究能力。  相似文献   
17.
本文仅从经济管理的角度、从金融部门的职能出发,就如何转变金融信贷观念、调整和改革现行的金融信贷政策、正确合理地利用信贷杠杆促进个体私营经济发展问题谈些粗浅的认识。  相似文献   
18.
多媒体是综合性的教学媒体,既能提供图像、文字、图表、符号等视觉信息,同时又能传递言语、音乐和其他音响等听觉信息。它就像催化剂一样,变数学课堂的"枯燥"为"有趣",变学生的"被动接受"为"主动探索",使他们真正成为课堂的主人。  相似文献   
19.
本文利用智能网的原理结构, 对惠州市通信网络状况的实际情况进行了系统分析,并基于SCP 平台进行了设计, 提出了比较优化的设计模型及实例.  相似文献   
20.
陈慧芬 《天津教育》2020,(1):133-134
音乐课堂教学的拓展环节是音乐教学的重要组成部分。在音乐教学中,教师要引导学生着眼于音乐本体进行音乐审美,着眼于学生主体进行音乐立美。通过审美与立美,促进学生音乐学习力的提升和音乐核心素养的发展。让学生享受到音乐学习的快乐,形成学生音乐学习的持续动力。  相似文献   
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