对《二次方程根的分布范围的讨论》一文的补正

81年1期《教学与研究》(中学数学)刊登的《二次方程根的分布范围的讨论》一文有不够完善的地方:1.原文定理2的证明不够严格.因为在证明中不限定△≥0,而令是欠妥的,况且当△<0时,定理也成立.     

会计专业教学方法浅谈

会计专业的课堂教学对提高教学质量,增强学生的实践能力,培养中高级应用型会计人才不可或缺。研究教学方法,探索教学规律,通过典型案例讲解,就会取得事半功倍之效。     

课堂观察:基于“学”的视角——一次关于学生应答情况的研究

正我校语文组在上学期开展了"高质量提问研究"的教研活动,由朱娜老师、缪秋菊老师分别执教《夸父逐日》、《伟大的悲剧》一课。我尝试着从"学"的角度对学生的应答情况进行课堂观察。我采用了两张观察量表——语文课堂学生应答数量表(见表1)、语文课堂学生应答质量表(见表2),意图用一系列具体数据,分别从定量研究、定性研究两个层面,来     

由矩形纸片折出的中考题

一枚枚小小的矩形纸片,每个同学都可以信手拈来,可你别小瞧这小小的矩形纸片,由它折出的中考题却是丰富多彩的.解答时,对我们的动手动脑能力有很高的要求.如何解答这类以矩形折叠为代表的折叠问题呢？下面的三个要点是解题的关键.     

论构建新型的高校后勤保障体系

1．计划经济条件下,大学后勤由战争时期的供给制过渡而来,低收入、低消费,带有浓厚的福利性色彩——后勤体制行政化、机制均分化。大学作为一个社会组织,该办的,保障教学科研和学生生活的后勤办了;不该办的教工生活后勤也办了。要承认在当时历史条件下,后勤只能这么办,且为大学发展做出了巨大贡献,为今天的市场经济改革奠定了基础。 2．市场经济条件下,大学功能的定位(教学、科研、育人)和社会保障制度的改革(教工由单位人变成社会化、房改、医改、养老改开始实施),决定了大学后勤必须也能够逐步舍弃教工生活后勤,而将有限的后勤资源都来用于办教育。这是一方面。     

让学生动起来——初中数学活动课几例

诚如美国《数学教学方法》一书所指出:“在教学上应该有这样一个公设:学生们对他们真正有兴趣的东西,会做得最认真也会做得最好。所以,制造和保持兴趣就成了中学数学教师最重要的工作之一,它也是教师所遭遇到最困难的问题之一。     

课外阅读与语文教师

课外阅读 ,对一个人的成长实在太重要了。关于阅读 ,无论对写作的影响 ,对积累语言、丰富人文知识、提高人生价值的作用 ,还是对人的智慧的启迪 ,对人的情感的陶冶 ,古今中外的学者名流都有许多深切的精辟的论述。书读多了 ,知识增长了 ,视野开阔了 ,觉悟提高了 ,思维敏捷了 ,书中丰富的字、词、句及各种表现手法 ,自然而然融化为自己智慧的一部分。这样 ,想起问题来 ,就会全面深刻、独出心裁 ;办起事情来 ,就会有条不紊、精明强干 ;说起话来 ,就会出口成章、言之成理 ;写起文章来 ,就会思如泉涌、下笔有神。特别是青少年儿童 ,精力充沛 ,记…     

略谈导思点拨法的理论基础

略谈导思点拨法的理论基础陈永作导思点拨法研究是广西教育科研“八五”重点课题。这个课题的研究开始于１９８８年９月，经过五年多的努力，已达到原设计目标，并于１９９３年底通过了验收鉴定。目前，导思点拨法已在广西玉林地区各县市的小学和部分初中语文、数学等学科...     

二次方程根的分布范围的讨论

二次方程根的分布范围的研究是讨论二次方程的重要内容之一。要求出方程 ax~2+bx+c=0(a≠0)根落在某个区间内或外的充要条件,大多以二次函数的图象作为辅助工具,但能否从理论上作出严格的证明?本文将作一些探讨.下面的论证是以两条定理为基础的.