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21.
韩丁 《希望月报(上半月)》2006,(6)
春天来了! 美丽的春天来了! 冰河化春水, 欢快地流向远方。一条条小鱼儿, 无忧无虑地游着, 水草更绿了, 摆动着它那纤细的腰。卵石经水的冲洗, 亮得像一颗颗夜明珠。五光十色的春天, 在潺潺的溪流里。大地披上了新装, 露出灿烂的笑容。大树也不甘示弱, 抽出了嫩绿的小芽。五彩缤纷的花朵, 散发出沁人心脾的清香。 相似文献
22.
健康与促进:身体运动与教育的目标之一 总被引:14,自引:0,他引:14
韩丁 《天津体育学院学报》2003,18(1):5-9
21世纪,追求人类健康是世界范围内一项重要的社会性目标,而教育乃是促进健康的积极手段,因此,健康目标将仍是21世纪教育目标的重要组成部分。运用文献综述,归纳演绎等研究方法,从教育学,社会等视角概述了健康的概念,归纳了健康的影响因素,阐明了健康社会化、身体运动、体育(身体运动教育)与健康促进的关系,以形成对健康、健康教育、体育及相关概念、理论更加深入、系统的认识。 相似文献
23.
中国人口健康社会化的教育促进态势(一) 总被引:2,自引:0,他引:2
韩丁 《天津体育学院学报》2003,18(2):22-26
运用文献综述、归纳演绎等研究方法,概述了我国人口健康、观念和行为的基本状况,从教育学、社会学等视角,从我国农村乡镇、城市社区和学校(大中小学和高等专业教育)等区域,分析了我国产生人口健康观念片面、健康获得方式单一、健康状况令人担忧的教育根源状况。 相似文献
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一、前言自七十年代以来,体育的测定评价有了新的发展,主要表现在对体育情感行为的测定评价上。广大体育教育工作者所重视的情感行为包括:态度、价值、兴趣、心理特征和个体的情感状态。据现有资料可知,几年来,国外对体育活动态度的测定评价方法有很多,但经常被采用的还是凯尼恩(Kan Yon)(1968)的对体育活动(ATPA)调查表。这个调查表是基于“对体育活动的态度是一种相对稳定和持久的性格”的理论而提出的,但还没有形成手册, 相似文献
25.
韩丁 《广州体育学院学报》2008,28(2):61-65
运用文献综述、归纳演绎等研究方法,试图梳理中西方休闲认识演变的历史脉络,分析中西方休闲认识发展的阶段和态势,为中国休闲服务等休闲实践的发展奠定一些认识基础. 相似文献
26.
高等体育院校的"休闲与健康"公共服务供给 总被引:1,自引:0,他引:1
韩丁 《北京体育大学学报》2008,31(3):374-377
运用文献综述和归纳演绎法,概述了政府改革实践需要和公共服务供给主体多元化理论是高等院校参与构建公共服务体系的条件基础,知识经济时代高等院校组织职能的新扩展是高等院校参与构建公共服务体系的功能基础;论述了休闲社会文化的演变和发展将为高等体育院校参与供给公共休闲服务创造契机,健康生活方式的日常化和社会化将为高等体育院校参与供给公共健康服务赋予使命;提出了高等体育院校要作为"休闲与健康"多元公共服务体系的主要供给者,努力创新供给大众"休闲与健康"公共产品,促进"全民健身服务体系"提升纳入到"社会公共服务体系"的层次,从而保障服务大众不断增长的"休闲与健康"的基本需求,促进我国社会朝着全面建设和谐安康社会的目标不断迈进。 相似文献
27.
韩丁 《天津体育学院学报》1990,(4)
无氧阈无损检测(方法及装置)1991年1月21日在天津体院通过部级鉴定。此项研究课题是在天津体院陈家琦教授和天津大学秦光侠教授共同指导下,由天津体院刘善云和天津大学马盘等人合作完成的。经中国科技情报研究所国际联机检索,查找8个数据库2415万篇世界各国专利及文献,均未发现与本课题有关的专利与文献,说明该检测方法及装置均具新颖性。 相似文献
28.
我国体育旅游消费市场的现状分析与发展对策研究 总被引:26,自引:0,他引:26
采用问卷调查、数理统计、文献查询、专家咨询及逻辑分析方法,对我国体育旅游消费市场现状进行了调查,调查结果显示:我国体育旅游消费市场呈日益兴旺的态势;体育旅游消费市场的人口构成与性别、民族、年龄、文化程度、职业、家庭类型和收入有着密切关系;自费参加体育旅游呈上升趋势;体育旅游的主要内容是观赏各类体育比赛和表演及旅游期间参加各类健身活动;体育旅游消费总体水平较低;影响我国居民未能参加体育旅游的主要原因是经济实力不足和缺乏余暇时间。据此提出有关发展对策。 相似文献
29.
通过对我院1986~1993年科技统计报表进行分析、总结,揭示了我院近8年的科技活动状况,为今后制定科技政策、规划、计划,促进科技管理工作科学化提供依据。 相似文献
30.
科学研究做为贯穿学科系统发展进程始终的动态系统,具有“触发”和“导引”学科内部动力的能动性;做为联系学科系统内外的动态系统,具有改造和利用学科环境机制,使之积极转化为学科内在核力的能动性,是学科建设与发展的有力手段。通过科学研究可达到完善学科理论体系、方法体系、条件体系、人才体系之目的.同时,学科建设与发展又作用于科学研究,为科学研究提供良好的人才环境和物质环境,为创造浩繁的、高水平的科研成果奠定基石。 相似文献