社区体育与儿童课余运动训练

随着我国乡镇企业的发展,我国广大的农村已有一部分地区首先富裕起来了。这些地区伴随着经济的发展,正产生着丰富文化生活的迫切需求,其中,儿童课余运动训练是一项重要的内容。 我国正申请在2000年举办奥运会。2000年出席奥运会的我国选手正在小学读书。怎样从现在开始     

日本战后学校体育史综述

战前的日本学校体育带有明显的军国主义色彩,体育课被称为“体练课”。课程以体操、队列、柔道等为主要内容,以集体操练为主要组织形式,是机械的、划一的、     

体育教师与社区体育建设

目前社区体育发展紧缺社会体育指导员，这也是社区体育发展的一大障碍。体育教师是社区成员的一部分，其工作性质和工作特点决定了他们不仅具有丰富的体育理论知识和实践经验，而且他们还是“社会活动家”。从学校发展和社区体育发展两个方面探讨了体育教师参与社区体育建设的可能性和必要性，为我国社区体育的发展提供借鉴。     

日本普通学校的体育教学(上)

一、日本战后普通学校体育大纲的演变 二次大战前的日本学校体育带有明显的军国主义色彩,体育课以徒手体操、队列、器械体操、柔道为主要内容;以集体操练为主要组织形式,是一种机械划一的、限制人的个性发展的课程。 二次大战后,日本进行了包括教育和体育在内的全面变革。使日本学校体育确立了新的发展方向。 自1947年日本制定体育大纲概要开始,相继进行过六次修订,使体育大纲不断完善,其中演变过程可分为七个时期。