牛磺酸对运动力竭大鼠红肌线粒体抗氧化物和Na~+,K~+-ATP酶活性的影响

以大鼠递增负荷力竭性运动为模型，观察了牛磺酸（taurine）对力竭运动时骨骼肌红肌线粒体自由基代谢和Na+,K+-ATP酶活性的影响。结果显示：力竭运动后即刻，红肌线粒体SOD活性和GSH含量显著下降、Na+,K+-ATP酶活性有下降的趋势，补充牛磺酸能阻止SOD活性下降和维持GSH的水平，并使Na+,K+-ATP酶活性明显升高，提示力竭运动使红肌线粒体自由基代谢加强，牛磺酸的抗氧化作用在一定程度上对运动过程中增加的氧自由基具有清除作用，使Na+,K+-ATP酶活性升高有助于保持酶活性的稳定性，牛磺酸在一定程度上改善线粒体膜转运Na+,K+的能力。     

训练方式对排球运动员血清酶和血尿素的影响

对25名男子排球运动员进行有氧训练、无氧训练和力量训练,分别测定运动后及恢复期血清酶和尿素氮.结果表明:1)力量训练和无氧训练引起CK活性变化明显大于长时间的有氧训练.2)无氧训练和力量训练后LDH呈现显著增高,而且运动前后具有统计学意义.3)三种训练应激后,血清GOT活性均有不同程度变化,其中有氧训练和力量训练较为明显,GOT升高可作为判断心肌疲劳程度的参考指标.4)无氧训练和力量训练后BU明显升高,并有非常显著差异,运动后24 hBU均能恢复正常.表明BU可作为了解蛋白质分解代谢、机体随负荷和恢复状况一项简易可行的指标.     

丙酮酸补充对有氧运动能力和心血管功能的影响(综述)

丙酮酸是一种新型的，安全有效的膳食补充剂。已有的研究提示：丙酮酸可能在提高有氧运动能力、改善运动情绪和疲劳感觉有明显的效果；在改善心血管功能上也可能有一定的作用。丙酮酸的作用机制尚不清楚。推荐剂量条件下，丙酮酸长期使用的实际作用效果、性别差异、训练水平和训练方式对其作用效果的影响尚未见报道。     

力竭运动后大鼠骨骼肌不同肌纤维线粒体钙含量和肌浆网Ca^2＋-ATP酶活性变化

为探讨急性力竭运动后大鼠骨骼肌不同肌纤维内Ca^2 转运功能变化，测定了股四头肌红肌和白肌线粒体钙含量和肌浆网Ca^2 -ATP酶活性，结果红肌和白肌线粒体^2 含量增加，肌浆网Ca^2 -ATP酶活性降低，说明急性力竭运动后肌细胞内Ca^2 转动功能发生了改变，影响了肌肉收缩特性，从而导致了运动性疲劳的产生。     

牛磺酸对力竭运动大鼠抗疲劳的作用

30只雄性Wistar大鼠按体重随机分为安静组、力竭运动组、服牛磺酸力竭运动组。后两组跑台力竭运动后即刻取血测定血乳酸(LD)含量和乳酸脱氢酶(LDH)活力，取股四头肌红肌测定肌糖原(Muscle glycogen，MG)含量，取肝组织测定肝糖原(Liver glycogen，LG)含量。结果表明：1)与运动组相比，服牛磺酸运动组力竭运动时间有延长的趋势，初步显示牛磺酸能抵抗运动性疲劳的产生；2)与安静组相比，运动组力竭后即刻血清LD、LDH都显升高，MG、LG都显下降，补充牛磺酸能阻抑这种变化，提示牛磺酸具有抗疲劳作用而提高机体的运动能力。     

独立学院大学生学习适应的调查研究——以湖北师范学院文理学院为例

对独立学院大学生进行学习适应性的调查研究发现：大学生学习适应量表（ULAQ）具有较好的信效度。独立学院男大学生与女大学生在教学模式与学习能力方面,存在显著性差异;独立学院文科生与理科生在学习动机,学习态度,环境因素方面存在着显著性差异;独立学院农村大学生与城镇大学生在学习动机,教学模式,学习能力,学习态度,环境因素方面不存在显著性差异;独立学院独生子女大学生与非独生子女大学生在学习动机与学习态度方面存在着显著性的差异。独立学院大学生各年级的学习适应呈对钩状（＂√＂）的趋势,左边的低端顶点代表大一学生的学习适应性,中间的低端点代表大二学生的学习适应性,右边的高端顶点代表大四学生的学习适应性。     

浅析竞技体育运动中兴奋剂问题及对策

随着21世纪的到来,竞技体育运动事业将有全新的发展,伴随着的体育伦理道德问题将日益增多,人们的体育行为方式和价值标准不断变化,体育道德呈现出复杂而矛盾的现象,在竞技体育运动中使用兴奋剂的现象时有发生,由兴奋剂带来的体育道德失范问题也越来越严重。分析和探讨21世纪竞技体育运动中所面临的兴奋剂问题,并提出预见性的对策,对竞技运动健康发展将具有重要的意义。     

研究生课程客观考试初探

结合教学实践,作者对研究生课程客观考试进行了初步探索。本文提出了不确知减少度的概念,解决了如何确定客观考试题目数的问题。文中也讨论了客观考试出题时需要注意的问题。客观考试是可靠的,有效的、经济的,并且具有很大的适应性,因而是值得推广的。