自主支持与因果定向对高中生学习动机内化的影响

为探讨教师自主支持、个体因果定向对高中生学业动机内化的影响,采用情景启动和问卷调查的方法,对242名高中生进行调查研究。结果表明:教师自主支持和个体因果定向的交互作用显著。事后比较发现:在自主支持情境下,自主定向与受控定向之间的差异显著;在受控情境下,自主定向与受控定向之间的差异不显著。这一研究结果启示我们:对于自主定向人格因素的学生而言,教师采用自主支持的方式,给学生提供选择的机会,鼓励学生自主地解决问题,可以激发内在成长的潜能,促进学习动机的内化;对于受控定向人格因素的学生而言,教师采用自主支持的方式或受控的方式,对他们的学习动机内化水平没有太大的影响。因此,在实际的教学活动中,教师要关注到学生的个体差异,因材施教。     

聆听新年钟声

当当,当,当……新年的钟声响了,雄浑深厚。钟声里,昆仑山的青松又添了一道年轮,巍巍的万里长城又添了一份雄伟,十三亿中华儿女又长了一份成熟,我们伟大的祖国又掀开了新一页光辉的历史!当新年的钟声叩响亿万人喜悦的心扉时,我们用365天积攒的歌声、鲜花和欢乐,在同一时刻释放、绽开和播撒!神州大地,如歌如潮,三山五岳,翩然起舞。在欢呼和注目礼下,在鼓乐和鞭炮声中,我们站在新的起跑线上,迎接2005年第一轮初升的太阳,豪情满怀地迎接新的春天。聆听新年的钟声,炼钢工人加足燃料炼出新年第一炉钢,新年的第一辆列车拉响汽笛,“神州”六号载人飞…     

国内外体育旅游专业人才培养之比较研究

体育旅游的迅猛发展，使体育旅游专业人才培养得到了国内外相关院校的重视。为了更好地培养体育旅游专业人才，满足体育旅游发展对专业人才的需求，本文通过对国内外设置有体育旅游专业或方向的部分院校的体育旅游专业隶属，专业课程体系设置、就业方向等进行对比研究，提出了培养体育旅游专业人才的建议。     

全民健身运动视角下的黑龙江省大众滑雪运动发展

为了从全民健身运动视角考察黑龙江省大众滑雪运动开展情况,自编《黑龙江省大众滑雪运动调查问卷》,对黑龙江省大众滑雪开展情况进行问卷调查,同时结合访谈法和文献研究法进行研究,结果显示黑龙江省大众滑雪的总体水平较低,各维度中滑雪认知水平高于其他维度;年龄越大滑雪运动水平越高,已婚人士的大众滑雪水平高于其他婚姻类型者的滑雪水平;年龄越小,大众滑雪的认知水平越高,金钱投入越多;年龄越大投入大众滑雪的时间越多;已婚人士有更强的滑雪动机、投入更多的滑雪时间;学历水平越高大众滑雪认知水平就越高;女性在大众滑雪中有更高的消费水平,男性滑雪时间多于女性,而且技术水平明显高于女性。     

试析散打临场战术的原则与策略

散打比赛要求运动员不但要有良好的技术和体能,临场战术的灵活运用也是取得比赛胜利的关键.本文对散打临场战术进行分析,说明其在比赛中运用的基本原则与策略.     

英国索尔特高级水平化学课程正在试验

英国已有24所学校500名学生在进行索尔特高级水平(Salter’A-level)化学课程试验,为期两年。这些学校既有男子或女子学校、综合学校,又有混合中等学校和第六学级学校。 索尔特高级水平课程是在高级水平化学课程需要有所发展的时期编制的。因为在这个时期,选择高级水     

扁椭球面内铣刀半径的最大解

介绍了实际生产过程中加工内扁椭球面时,求算合适铣刀半径的问题,通过推导,给出了求算最大铣刀半径公式和推荐适当的系数,以便机床操作者和工程技术人员参考选用。     

马年话马

“银蛇欢舞辞旧岁,骏马腾飞迎新春”。随着新年钟声的响起,神州大地又迎来了马年新春佳节。马年说说有关马的话题,别有一番情趣。现将笔者搜集的有关资料,整理成文,以飨读者。     

小学作文开放式模式初探

开放式作文教学是素质教育的需要,它尊重学生的个性差异,相信学生具有巨大的潜能,符合学生是主体的教学原则。实施开放式作文教学必须改变过去作文要求偏高、偏难的现象,在“语文课程标准”的指导下,让学生说真话,吐真情,调动起全体学生对作文的兴趣。下面,谈谈我对开放式作文教学的认识和实践。     

香港将创办实用中学及技能学校

香港教育署署长表示,为安排所有中学生入学,除考虑修改资助条例外,计划在2至5年内兴建4所实用中学和7所技术训练学校,供学习兴趣不大或成绩较差的学生选择。这些学校所提供的是初一至初三的课程,比工业学校和职业先修学校的课程更具实用性。