小学作文教学中的“以文导写,读文仿写”

小学作文教学中的“以文导写，读文仿写”□陈秀珍小学生初步接触作文，使任教者感到十分棘手。他们年纪小、读书少、阅历浅、观察能力差、说话机会少，写话、写作文常常茫然不知所措，教师即使花了九牛二虎之力，谈许许多多写作方法，也无济于事。针对这一特点，我一步步...     

初中数学课堂中如何建立良好的师生关系

数学基础教学纲要和课程标准,要求数学课堂上应建立良好的师生关系,确立学生在课堂中的主体地位,从而培养学生的自信心和创新精神,不断提升学生的自主学习能力。因此,作为初中数学教师,我们要努力营造和谐融洽的教学氛围,引导学生快乐地学习数学,让学生具有适应终身学习的基础知识和基本技能。     

积累提取,设计指导——“写生”在三年级习作教学中的精准运用

设计写生专题,目的是使学生通过连续几次的写生活动,在某一话题上有充分的思考和认识。指导专题写生时,教师要分析学生写生习作存在的问题,提出解决问题的策略,指导再观察,再修改,以此循环往复,让学生在写生实践中提高书面表达能力。     

读写不分家,教学两不误——小学语文课堂阅读教学中开展“随文练笔”的教学策略

在小学语文教学过程中,教师要做好阅读与写作的协调教学工作,两者是密不可分的,因此教师要树立起读写不分家,教学两不误的观点。小学语文课堂阅读教学的同时还需要开展相应的随笔教学,让学生有一定的感知,阅读基础上积累写作技巧,以课本为轴心开展阅读随笔训练。基于此,本文对读写不分家,教学两不误——小学语文课堂阅读教学中开展"随文练笔"的教学策略进行分析和研究,争取能够达到更好的成果。     

以互联网思维破解数字产品运营难题

近年来,数字出版取得了快速发展,年增长率始终保持在30％以上的增长幅度.2015年我国数字出版产值达到4403.85亿元,占中国新闻出版全行业营业收入的20.3％,对全行业营业收入增长贡献率达60.2％,增长速度与增长贡献率在新闻出版业类别中均位居首位.其中,电子图书、数字报纸、互联网期刊的总收入为74.45亿元,仅占数字出版总收入的1.69％.而这正是传统出版单位在数字出版中的核心业务,虽然近年来随着转型升级的步伐逐渐加快,传统出版单位在移动出版、网络游戏、数字教育等领域均有涉足,这74.45亿元和1.69％的占比并不能涵盖传统出版单位的所有贡献,但传统出版单位在数字出版业务的整体盈利能力偏低却仍然是难以回避的现实.     

"十三五"时期出版业融合发展的几点思考

"十三五"时期是我国国民经济结构调整深化实施的重要五年,也是我国从出版大国向出版强国迈进的关键五年.在"互联网+"背景下,传统出版与新兴出版融合发展成为出版业发展的必然趋势.本文在总结"十二五"时期出版业转型升级、融合发展已有经验的基础上,对"十三五"时期如何实现出版业融合发展、向更深层次迈进提出几点思考.     

茶思

那夜,是冬至夜。虽然月考已迫在眉睫,但我仍想放松一下,营造一个短暂而安宁的气氛,上街买了一枚浮烛。将浮烛轻轻地放进盛满清水的琉璃器皿中,划了一根火柴,点燃了,它的光亮立刻就劈开了黑暗,雪白的墙上也出现了斑驳的黑影。取一撮香茗,注一缕沸水,那些墨绿色的植物一下子活跃起来,随着沸水上下翻腾,着了魔似地此起彼伏……     

集合复习六注意

集合是近代数学的基本概念之一,它作为一种数学语言渗透于数学的各个分支,从而体现出它的工具性,它也是高考考查的重要知识,为了帮助同学们对它的深刻理解,牢固掌握,养成正确使用集合语言的习惯,特提出以下注意之点.     

如何开发共享成人高校图书馆资源

如何开发共享成人高校图书馆资源吴秀珍资源共享是图书馆的一种工作方式，也就是说图书馆的全部或部分功能为许多图书馆所共享。通过文献交流实现共享，小交流，小共享，中交流，中共享，大交流，大共享……。而长期以来．由于传统观念的束缚，成人高校图书馆各自为政，基...     

欢乐识字总动员

在我校，孩子们一走进教室，只要看到黑板上贴有非常醒目的“欢乐识字总动员”几个字，就会欢呼雀跃：因为他们知道，下一节课又该是“识字活动”了。下面，我就谈谈“识字活动”课。