高聚物改性沥青防水卷材屋面防水层施工

高聚物改性沥青防水卷材是以高分子聚合物改性沥青为涂层,长纤聚酯纤维毡为胎体,金属铝箔、细砂为饰面,聚乙烯薄膜为隔离层的一种柔性防水材料。该产品具有防水性能优良,施工简便的特点。     

关注赏识教育,加强任务型教学——有感于英国教师的魅力课堂

2006年7月24日至8月4日,笔者有幸参加了中国教育国际交流协会与山东省泰安市教育局共同举办的“泰安市英语骨干教师听说能力培训”。英国教师以全新的视角和风趣幽默的语言,为我们展示了活泼开放的生动课堂,令与会者如沐春风,耳目一新。尤其是他们在授课中采取的任务型教学及赏识教育,使培训活动别开生面,取得了理想的效果,给我们留下了深刻的印象。     

基于工作过程的“模具Pro/E软件应用”课程建设

根据高等职业院校"模具Pro/E软件应用"课程以工学结合模式进行教学改革的思路,提出了按照基于工作过程系统化的"模具Pro/E软件应用"课程建设方案,分析了"模具Pro/E软件应用"典型工作任务、课程目标、行动领域和学习领域,并进行了"模具Pro/E软件应用"课程学习情境的设计,在实际应用中对模具Pro/E软件应用课程的教学有一定参考价值。     

美国职业教育立法及其对我国职业教育的启示

美国职业教育立法具有立法先行、承上启下、职责明确、有的放矢等特点,它对我国职业教育立法提供了很好的借鉴和启示。     

基于实践论的高职院校教学质量评价体系浅议

高职院校教学质量评价体系是促进其教学质量提升的有力保障。通过对高职教学质量评价体系的分析研究,对高职院校教学质量评价体系中存在的问题以及如何创新高职院校教学质量评价体系进行探讨,以构建出一套符合高职院校发展实际的教学质量评价体系。     

高校教师发展:本体论反思与实践逻辑

高校教师发展是教师与环境的双向建构过程;是教师不断超越自我,提高自身适应环境变化的能力,继而提高自身和组织存在价值的过程;是教师自身发展,学生发展,知识发展,学校发展不断实现和谐统一的过程;是教师不断实现专业化和社会化的过程。高校教师发展包括教师伦理道德发展、专业发展、地位发展几个方面,具有终身发展、多向度发展、个性化发展等特征。高校与教师的双向建构,组织制度与文化的共同作用,教师培训与终身学习相结合,在学术场域中强化教学能力,是促进高校教师持续和谐发展的实践逻辑。     

力学平衡问题中的动态变化

当物体受到几个力而处于平衡状态时,如果其中一个力发生变化,问其他力如何变化,这样的问题都可以叫作动态变化问题,解决的方法主要有3种．     

论九一八事变前东北铁路对关内移民的影响

近代以来,关内向东北的移民在中国移民史上所占的分量极重。而近代东北铁路网的形成,不仅为移民提供了新的出行方式和路径,使其能够深入东北腹地并就近分散于铁路沿线,而且相关铁路优惠政策的推行,减轻了移民的经济负担,助推了移民运动的高涨。近代东北铁路对关内民众向东北移民发挥了重要作用。     

关于大学生就业过程中诚信问题的思考

高校毕业生就业制度形成了“国家宏观调控,各级政府和学校推荐,学生和用人单位双向选择”的就业新模式和不包分配、竞争上岗、择优录用的就业新机制。然而,经济利益与诚信道德在某些时候也出现了背道而驰的情况,毕业生与用人单位之间缺乏起码的诚信而无法相互信任。加强大学生就业诚信教育、提赢大学生的道德素质、帮助大学生正确认识诚信在就业过程中的重要作用已成为摆在高等院校思想政治工作者面一项重要课题。     

新一轮房地产宏观调控政策分析

本文从我国近期房地产宏观调控背景出发,提出了调控政策取得的效果和影响,分析了出现这种结果的原因,并提出了解决问题的对策。