索引的编排与电脑制作

索引是把书刊中的项目或内容摘录下来 ,每条下标出处页码 ,按一定次序排列 ,供读者查阅的资料。索引所摘录的资料一般是比较重要的词或词组 ,一般有按笔画排列、按汉语拼音排列、英文词按英文字母次序排列三种形式。索引一般附在书的最后 ,一般比较大的工具书（如词典、药典、地名词典等）或者比较大的专著、年鉴、文件汇编等书排索引 ,个别科普类书也编排索引。索引是根据需要而编排的 ,与书的类别有一定的关系 ,但没有类别限制。一、索引与目录的异同编排索引的目的和编排目录的目的都是方便读者查阅 ,方法均是将重要的内容给出准确的位置…     

大强度运动前后血PH值,血气指标,Hb电解质变化特点及其相互关系 …

检测１４名体育系男生２００Ｗ踏车疲劳性运动前、运动后即刻、５ｍｉｎ、１０ｍｉｎ、２０ｍｉｎ时,动脉化耳血的ＰＨ值、ｔＣＯ２、ＰＣＯ２、ＢＥ、ＳＢ、ＡＢ、ＰＯ２、Ｏ２ｃｔ、Ｈｂ以及Ｋ＾＋、Ｎａ＾＋、Ｃａ＾２＋浓度。结果：血ＰＨ值、ＰＯ２、ｔＣＯ２、ＢＥ、ＡＢ和ＳＢ在运动后２０Ｏｍｉｎ钟内均明显低于运动前（Ｐ〈０．００１）,并且,ＰＨ值与这些血气指标均存在高度正相关。Ｈｂ、ＰＯ２、Ｏ２ｃｔ、Ｋ＾＋、Ｎ     

档案主题标引及与分类标引区别

档案工作是党和国家的一项重要事业,近年来,随着四化建设的发展,档案工作也有了较大起色,很多部门开始利用电子计算机对大量的信息进行存贮与检索。而档案的著录与标引是计算机的前处理工作,是检索系统的入口,是数据的获取手段,因此,档案的著录和标引是档案现代化的基础,没有档案的著录与标引,任何档案的自动化系统都无法实现。档案著录,就是在编制档案目录时,对档案的内容特征和形式特征进行分析、选择和记录的过程。著录包括著和录两个方面。著,即标引。标引是指根据对档案主题分析的结果,将其内容主题的自然语     

物理教学中的问题设计

新《课标》指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。”科学探究包括7个要素,其中提出问题是前提。如果没有发现问题、不能提出问题,科学探究便无从谈起,可见     

《泊船瓜洲》三重思乡情

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还？ 王安石的《泊船瓜洲》,因其经典,成为小学语文教材传统诗篇。然而,大多教师对其诗歌的理解总是浅尝辄止,而文学鉴赏讲求“知人论世”,即通常情况下,要从作者所处的时代背景、作者生平、作者思想上来解析文学作品所包涵的意蕴。笔者不避浅陋,尝试解读这首绝句。     

运动应激对Th1和Th2偏移的影响及其与Cor、BLA和BUN的关系

为了探索运动应激对Th1和Th2偏移的影响及其与皮质醇（Cor）、血乳酸（BLA）和血尿素氮（BUN）的关系。以非体育专业男大学生为研究对象，空腹，以200W蹬车2min，间歇5min，重复运动至极度疲劳。检测运动前、运动后即刻和运动后3h Th1型细胞因子干扰素-γ（IFN-γ）、Th2型细胞因子白细胞介素-4（IL-4）、T-淋巴细胞转换指数（T-LTI）、血清免疫球蛋白（IgG、IgA、IgM）以及血清皮质醇（Cor）、血乳酸（BLA）和尿素氮（BUN）浓度等。结果：IFN-γ、IFN-γ，与IL-4比值和T-LTI在运动后即刻和运动后3h分别下降了37％、30％、31％、31％、39％和28％（P〈0．001）；IL-4和血清IgG、IgA和IgM在运动前后无明显变化；血清Cor、BLA和BUN浓度在运动后即刻分别增加了的95％、314％、31％（P〈0．001），休息3h后仍无明显恢复。IFN-γ，和IFN-γ，与IL-4比值分别与T-LTI呈正相关（P〈0．05）。IFN-γ与IL-4比值分别与Cor、BUN、BLA以及IFN-γ分别与Cor、BUN之间均呈负相关（P〈0．05）；T-LTI分别与Cor、BLA、BUN呈负相关（P〈0．05）。IFN-γ与Ig以及IL-4与BLA、BUN无显著相关。结果说明运动应激时Th1和Th2向Th2方向偏移，细胞免疫功能下调。这些变化与血清Cor和BLA、BUN浓度增加有关。