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“互联网思维”是当下的一个热词,众多互联网人都对互联网思维提出了自己的见解。雷军将互联网思维总结为七个字:专注、极致、口碑、快。周鸿祎将互联网总结为四个方面:用户至上、体验为王、免费的商业模式和颠覆式创新。①马云认为互联网不是一种技术,是一种思想;他认为这个世界没有传统的企业,只有传统的思想。本文以沈阳广播电视台为例,分析如何利用互联网思维推动城市电视台的转型融合。 相似文献
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电视新闻现场报道是当今电视新闻节目中常态化的报道形式.但是,现在众多现场报道良莠不齐,出镜报道者缺乏语言驾驭能力,表达呆板,逻辑混乱,新闻的准确性受到影响.因此,从事电视新闻现场报道者应重视语言艺术的研究和运用,以较好地实现新闻的传播.
电视新闻现场报道中语言表达的问题
1.语言标准性差.自己道明,观众听清,是对电视现场报道的基本要求.目前,有些现场报道的记者因没有经过语言训练,或口音较重、或吐字不清,标准性差,造成信息传递受阻,甚至引起误会或歧义,现场报道的效果大打折扣. 相似文献
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本文结合东北师范大学传媒科学学院承担的“315教改实验研究项目”中的一门网络课程——《网络技术》;阐述了课程内容动态管理系统开发过程中的设计思想和制作过程,同时提出了一些动态管理系统中内容组织的具体策略和应用方法。 相似文献
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随着移动互联网的发展和智能设备的普及,员工在家处理工作成为新常态,工作中的挑战性和阻碍性压力会如何影响员工在家处理工作的行为,又会对员工的创造力产生什么影响?以资源保存理论为理论基础,从工作—家庭边界理论的视角出发,经“工作→家庭→工作”的作用路径,探讨员工感知挑战性—阻碍性压力通过工作—家庭渗透对员工工作创造力的影响效应,并验证家庭支持在工作—家庭渗透与员工创造力关系中的调节作用。通过405份企业员工的匹配数据,对假设进行验证。结果表明:挑战性压力正向影响工作—家庭渗透,阻碍性压力负向影响工作—家庭渗透;工作—家庭渗透与员工创造力之间存在倒U型关系,家庭支持调节了工作—家庭渗透与员工创造力的U型关系;工作—家庭渗透在挑战性压力对员工创造力的倒U型关系中起中介作用,在阻碍性压力对员工创造力的负向影响中起中介作用。 相似文献
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随着中国现代化教育体制改革的推进,对于学生身体素质和运动能,力的重视程度不断提高。要从多方面进行创新和改革不仅要调整教学场地和设施,使教学内容合理化,还要及时创新教学项目,提升教学质量。采用有针对性的方法组织特色活动,才能提高小学生的运动兴趣,提升小学生的综合能力,促使他们朝着正确方向不断突破自我、挑战自我,做一名综合素养高的小学生。 相似文献