一节立体几何课的探究式教学

探究式教学是高中数学课堂活动中的重要的教学方式之一,它是以探究为基本特征的一种教学活动形式.数学课堂的探究包含着学生间的讨论以及师生间的互动与交流,能充分调动学生自主学习的积极性和参与意识,有助于培养学生发现问题,提出问题,解决问题的能力.让学生初步体验数学发现     

贵州农村少数民族男性性行为现状分析

文章以贵州五个少数民族男性为对象,进行男性人口性行为现状进行研究。通过分层整群抽样法抽取苗族、侗族、布依族、仡佬族和水族男性人口,认为少数民族地区学生性观念相对保守;青少年性与生殖健康教育仍然是空白;而已婚人群性与生殖健康水平也有待提高。     

中国区域经济增长的空间相关性分析:1990～2004

使用ESDA方法,通过考察1990~2004年中国341个地区人均GDP增长速度的空间相关性,揭示了中国区域经济增长的空间相关格局及其变动特征,进而指出为了更加深入地理解中国区域经济增长,必须考虑地区之间的相互作用;最后给出了协调区域经济发展的政策启示。     

古典诗词艺术观照下的新翻《杨柳枝》——解读《沙扬那拉》的多重艺术

徐志摩的诗歌多如繁星,最让人乐吟不疲的是《沙扬那拉》。该诗究竟有何卓越的艺术魅力呢？本文拟将从从传统的言语艺术、内在结构与行文艺术三方面去解读。     

MARC编目数据中查重误差与典型错例评析

本文以“查重”一词为题眼,强调了查重在现代文献分编工作中的重要性与复杂性,突出了识别、纠正MARC编目数据中查重误差所体现的现代专业技术含量,并结合工作实际,就查重中典型错例加以归纳评析,同时提出修正意见。     

高中地理课堂教学美感探究

<正>地理课堂教学是完成地理教学任务,实现地理教学目标的过程,也是地理教师运用地理教学技能的过程。课堂教学的质量决定着学生接受知识的多少,关系着教学任务的顺利完成。高中学生处于身心发育的关键时期,这一时期的学生由于自我意识的完善、个性的独立等,再加上知识面的拓宽和各方面能力的提高,他们不仅对教师讲授的知识有着渴求,面对教师的课堂教学,他们更是对教师的语言、教学的内容、教师的着装等提出要求,也开始用他们的"审美"观念评判教师的课堂教学。因此,课堂教学美感作为教学质量评价的一个重要方面,有着举足轻重的作用。     

提高初中数学有效教学的基本策略

教学的有效性,一直以来是困扰初中数学教学的突出问题。那么,在新课程改革的背景下,如何提高初中数学教学的有效性？本文通过案例分析法,阐述了提高初中数学教学设计有效性的基本策略：回归数学本质、揭示概念内涵、活用教学方法和优化教学过程。同时也阐述了提高初中数学课堂实施有效性的基本策略：增强课堂交往的互动性、重视教学过程的生成性、发挥教师作用的主导性和讲究课堂评价的艺术性。     

高校科研人员科研激情的影响因素研究——基于扎根理论方法的探究

通过对高校科研人员访谈资料的扎根理论分析,构建了高校科研人员科研激情形成的影响因素模型,包括组织情境、工作特征、社会情境、科研认知和科研情感5个主范畴以及对应的20个子范畴。结果发现：（1）组织情境（考核制度、激励政策、组织支持和科研氛围）、工作特征（本职工作、科研压力、教学任务、科研自主性、科研成果和职业发展）与社会情境（重要他人、经济压力和社会认可）是影响高校科研人员科研激情的重要外部环境因素。其中,组织支持、科研氛围、本职工作、科研自主性、科研成果、职业发展、重要他人和社会认可等外部因素对高校科研人员科研激情具有直接或间接的积极影响,而科研压力、教学任务、考核制度、激励政策和经济压力等外部因素对高校科研人员科研激情的影响具有两面性。（2）科研认知（科研意义、科研自我效能感、科研主动性和个人使命）与科研情感（科研兴趣、享受过程的乐趣和享受成果的喜悦）是影响高校科研人员科研激情的内部驱动因素。同时,科研认知和科研情感能够相互促进并进一步强化科研激情：科研认知能够通过激活积极的科研情感进而强化科研激情的形成与发展;科研情感也能够通过为科研认知提供重要的情感信息,促进并提升科研认知,进而...     

甘肃农村饮用水净化处理对策

针对甘肃靖远县农村饮用水现状，介绍了对农村饮用水的水质检测办法和饮用水水质检测设备。通过检测，推出相应农村饮用水水质净化处理对策。