新世纪以来中国图书馆学基础理论研究综述

新世纪以来,中国图书馆学基础理论研究如火如荼。全文就图书馆学研究对象、图书馆学原理、图书馆哲学等3个方面的研究进展进行综述。     

新农村建设中的民生档案工作

一、农村民生档案在新农村建设中的作用农村民生档案种类繁多、涉及面广,主要有农村换届选举档案、农村社会养老保险档案、农村新型合作医疗档案、农村劳动力转移档案、婚姻登记档案、计划生育档案、纠纷调解档案、山林延包档案、土地流转合同档案、家谱村史档案、     

文秘专业实训教学现状与对策

文秘专业应用性极强,但文秘专业实训教学现状不容乐观,主要存在实训计划简单、实训内容陈旧、实训设备简陋、实训基地不稳、实训管理不严、实训师资不强等诸多问题。必须提高实训师资力量,采取分层实训模式,不断丰富实训形式,同时加快实训教学场所建设,强化实训教学考核,从而推进文秘专业实训教学的新发展,全面提高学生的秘书工作技能。     

“三农”档案在新农村建设中的作用——以丽水市为例

“三农”档案资源渐趋丰富,在新农村建设过程中,发挥出了重大的作用,不仅维护了农村稳定,壮大了农村经济,而且还有利于村民素养的提高和地方文化的繁荣。     

历史档案网络化研究

我国历史档案资源丰富,但网络化的产品并不多.需要在判断历史档案价值的基础上,综合运用各种数字技术,并借助市场运作机制,对历史档案进行网络化开发,以便实现更大程度的资源共享.     

国外电子文件中心建设战略与理念

各国顺应电子文件保管、利用的需要而纷纷建起电子文件中心,虽然建设路径不尽相同,但在建设理念与战略上却有诸多共性,不仅将电子文件中心建设纳入国家政府责任的重要内容,致力于信息共享与公共服务,而且重视电子文件的长久保存,规范电子文件管理系统的功能需求,并注重多层面共同推进电子文件中心建设。本文以美、澳、英、德、加等国为例来谈谈国外电子文件中心建设的理念与战略。     

基于“可视化”的秘书学课程教学论析

在秘书学课程中推行可视化教学,是基于可视化教学的原则和特点,在具体实施过程中,可采取通过可视化案例引出理论诠释、可视化数据进行过程讲解、可视化情境进行氛围渲染等方法.     

基于“真实”的档案记忆构建与识别

档案中承载的记忆虽已成过往,因其事件印痕的本原、象征意味的寄托、叙事情感的表达,使档案记忆在构建中始终保证着“真实”,并可通过场域印证、身份认同、辨伪考订等方式对档案记忆之“真实”进行识别.     

互观+互动:"档案记忆"研究论析

我国"档案记忆"研究主题丰富多样,在研究思路和方法上大胆开拓创新,不仅从古今、官民、学科、中外等理论层面进行互观阐释,而且与城市、乡村记忆工程等实践层面进行互动拓展,蕴含着关联感、能量感、空间感、诠释感等学术哲思.