军队院校教学保障的地位、作用、性质、特点及基本规律

本文根据新形势下，我军院校培养素质新型人才的要求，总结了我军院校多年的实践经验，从我军院校教学保障工作的实际现状出发，以创新的观点，系统的阐述了军队院校教学保障应具有的地位，作用，性质，特点及基本规律。     

进一步完善实验操作考试方法

对学生的实验能力进行考核 ,这是教学大纲和教学改革的要求。实验操作考试 ,作为考试制度改革的尝试 ,应该说是成功的。具体的考试方法还可以进一步完善 ,为此 ,提出以下建议 ,供商讨。ａ .坚持现行的考试内容。1 998年河北省教委下达的《初中生毕业与升学物理、化学实验操作考试方案》中明确规定考试内容“限制在教学大纲及教材规定的学生必做的实验范围之内 ,主要考核学生的实验基本操作技能 ,达到应知应会的目的。”这样限定考试内容 ,一方面强调在初中阶段 ,使学生掌握规范化实验操作技能是教学任务之一 ,便于学生以后的发展和提高 ;另…     

等差数列前n项和的最值求法小技巧

设等差数列 {an}是以a1 为首项 ,以d为公差的等差数列 ,其前n项和记作Sn =S(n) .结论 1　若a1 >0 ,且d <0 ,则其数列前n项和有最大值Sn(max) =S( -a1 d) =S( 1-a1 d)=a1 2d(d-a1 ) ,( -a1 d ∈N )或Sn(max) =S( [-a1 d] +1) ,(其中 ,a1 d ∈R+ ,取n=[-a1 d] +1.[x]表示不大于X的整数部分 )证明 :∵a1 >0 ,d<0 ,∴数列 {an}前n项和Sn =S(n)必有最大值 .∴a1 ≥ 0且an+ 1 ≤ 0 ,即a1 +(n-1)d≥ 0且a1 +nd ≤ 0 ,解得n ≤ 1-a1 d 且n ≥-a1 d.讨论 :( 1)当 a1 d ∈N 时 ,则Sn(max) =S( -a1 d)=( -a1 d) +( -a1 d) ( -a1 d -1)2 d=a1 (d-a…     

太阳和荫凉儿

早晨,太阳从海里跳出来。看见一只小兔子,就说:“我们来赛跑吧!”小兔说:“好呀!”小兔跑了起来,直跑得满身大汗,一抬头,太阳早已经跑在前面了。小兔输了,钻进树下的洞里。太阳得意极了。突然太阳听见一个细小的声音:“我是荫凉儿,我在榕树西边,我们来捉迷藏吧!”太阳说:“好!”就跳到榕树西     

语文课应重视朗读之重申

朗读是两千多年来我国语文教育的优良传统,是语文教学区别于其他学科的最显著的标志之一,在语文教学上一直占据着非常重要的地位。朗读是提高学习效率的必要手段,有利于学生语感的培养和训练,能促进听、说、写三种能力的培养和提高。教师要重视对学生的朗读训练:要范读感染学生,要对学生进行科学有效的朗读技巧的指导和训练,要依据不同形式的朗读作用引领学生充分地进行朗读。     

优化课堂教学设计的五种策略

最佳的课堂教学设计,必须经过四种思维活动：一是体验专家的思维活动,即认真学习和研究课标、教材和教参;二是体验学生的思维活动,即贴近学生实际,找准教学起点：三是激活自身的思维活动,即思考自己如何组织和引导学生学习;四是整合课程的思维活动,即把专家、学生、自我的思维活动进行整合,创设具体的实践情境。在课堂教学设计过程中,无论是确定教学目标、安排教学内容、构思教学程序,还是选择教学方法、创设问题情境,都要充分展开这四种思维活动,在教学实践中可以通过以下五种设计策略来实现。     

寻找卓越的自己

正在教育的田野上耕耘,一直都有这样的感觉:如果自己再努力些,一定还可以做得更好!于是,这一路走来,挥动执著的长剑,披荆斩棘,挥汗如雨,期待着与那个卓越的自己相遇。——彷徨——18岁那年,中师毕业的我怀揣做一个好老师的美好愿望走上了讲台。虽然喜欢孩子,也算尽心尽力,但专业知识的缺乏让我很快陷入苦恼之中。我不甘这样做老师,就四处向老教师讨教,经验学回了一大堆,但回到自己的教室,我仍然品尝不到     

班主任工作的点滴体会

三十年的从教生涯中,我也从事了三十年的班主任工作.在三十年的班主任工作中,我倾注了自己全部的精力和爱心.每担任一届班主任,我就在班级管理上下工夫、花气力,向管理要质量.     

深入研究中西转型期的社会变迁——访侯建新教授

■:侯老师,您好!我记得第一次访谈您是在上世纪末,那时您来首都师范大学开会,我们在会议间隙对您的学术经历进行了访谈。现在,时间已经过去十年多了,您那时的一些设想都已经成为现     

第一与秉性

要做就做第一,这是我的秉性。2004年《开放教育研究》代表中国远程教育类杂志第一个、也是唯一一个进入CSSCI。而进入中文类核心期刊要目总览,尽管《开放教育研究》不是第一个,但也算是第二个,经过四年一轮的重组,一本省级刊物不是照样超越了中央级刊物成为第一了吗。说句实话,其实这也没什么