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41.
走下竞争激烈的七月考场,余下的日子便是等待了。 那天中午,我坐在院子里看书。“桑金才同志,你的信。”身穿绿色服装的邮递员递给我一封信。阜阳来信?!我急忙打开信封。“我被合肥铁路工程学校录取了!”我欣喜地向屋里的父亲喊。父亲忙丢下活计,跑出来笑咪咪地望着浅黄色的信封。唉,没白辛苦,儿子总算有出息了!父亲心中有一种无言的自豪。 我接下去看信,一数字映入我的眼帘——7000 相似文献
42.
高校党建工作创新的五个重点 总被引:1,自引:0,他引:1
毛芳才 《广西梧州师范高等专科学校学报》2006,22(2):28-31
高校在探索党建工作创新中,应该以思想建设创新、制度创新、方法创新、组织生活方式创新以及在新时期如何发挥支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的新途径为重点,使高校党建工作的创造力不断增强. 相似文献
43.
理解光电效应,掌握光电效应所遵循的规律,一般情况下通过两条线索比较易于完成,这两条线索是:一是光的频率线,二是光的强度线. 相似文献
44.
柳进才 《山东教育学院学报》1996,(3)
思维能力是读写能力的核心,要提高阅读能力,须从培养阅读思维能力抓起。象培养其他能力如写作能力一样,培养阅读思维能力,要从阅读思维能力的基本功抓起。研究阅读思维的基本功.有三个方面:1.因素,即阅读思维有哪些基本的运转方式;2.结构,即阅读思维的基本过程;3.速度,即阅读思维的敏捷性与敏锐性。本文谈的是阅读思维的基本过程。阅读思维是一种心智活动,是在被称为“黑 相似文献
45.
本文详细介绍了AutoCAD中空间数据坐标变换问题,并基于ObjectARX开发了一套坐标变换程序,应用于日常工作中空问数据坐标变换工作,取得较好效果. 相似文献
46.
一、背景
现阶段评价理念落后是制约课程改革与发展的一个严重问题。新的英语课程标准提倡的评价理念从几个方面对传统测试与评价的模式提出了挑战。它强调要改变过去只重视终结性评价的方式,要求重视形成性评价。评价的内容既要包括知识技能,更要包括学生的学习情感、学习策略和跨文化意识的形成。 相似文献
47.
中国的文化是悠久的,我们拥有极其丰富的文化遗产。批判地继承祖先的文化遗产,在信息化时代。尤为重要。因为培养未来的国民的民族自尊心,自信心,自豪感,增强民族凝聚力。 相似文献
48.
49.
从2002年秋季起,对于全国高中数学教材,基本上都是人民教育出版社出版的教材(试验修订本·必修),随之而来的是,与新教材(这里的“新教材”是对高级中学课本(必修)而言)配套的参考书应运而生,但是较多新编的参考书中的一些习题,在解法上未见得与现行教材配套,沿袭了老教材(高级中学课本(必修))中的常规解法. 相似文献
50.
严,就是老师严于律己,以身作则,率先垂范,就是老师严谨治学,一丝不苟,认真负责,就是老师对待学生的是非功过赏罚分明。老师高标准、严要求,言传身教感召学生。这样的严师才能育出高徒。 然而,目前却有些老师乱套错用师严。其严严在老师的面部表情,有的老师在学生面前总是板着脸故 相似文献