八十万人同唱一首歌──湖南省桂阳县教育改革与发展纪实

１９９６年、１９９７年两年，湖南省桂阳县组织全县人民对县人民政府、检察院、法院和县政府各组成部门等共８０多个单位及其主要负责人进行测评，从中评出"十佳单位"、"十佳公仆"和"五差单位"。建国５０年来，在桂阳县组织这样的测评仅有两次，而在这两次测评中，县教育局及其局长何昌亮均在"十佳"中名列前茅。何昌亮还被湖南省委、省政府授予"人民满意公仆"的光荣称号。"教育局当之无愧！""何昌亮局长当之无愧！"县委书记钟本强这样说，全县老百姓也都这样说。但是，何昌亮又有另外一番说法。他说，不是我们"佳"，而是全县党组织、广大教师和人民群众的兴教热情经常感染着我们，不好好干，不拼命干，便会有一种愧疚感。是的，在桂阳我们感觉到，这里的教育办得"顺"，很大程度上得益于人心很"顺"。党政领导一门心思为教师办实事，强烈地感动着广大教师为教育出大力；教师敬业爱岗的精神，激励着广大群众勒紧裤带支持教育；群众的重教热情，又进一步鞭策党委、政府抓好教育工作。     

自制温度对化学平衡影响的实验装置

一、装置的制作把一根直径为9—10毫米的玻璃管截成250毫米长,用喷灯将一头拉细并封死.给玻璃管靠近拉细的部位放在喷灯上加热,边加热边旋转,待玻璃红软后,两手慢慢向中间推挤,使玻璃逐渐加厚.然后吹起一个直径约50毫米左右的璃玻球.用同样方法,在玻璃管的另一端也吹起一个直径约50毫米的玻璃球.在两个玻璃球的中间位置,用喷灯打一小孔,将小孔放在喷灯上加热至红     

关于“请为人民鼓与呼”一诗的作者

“谷撒地,薯叶枯,青壮炼钢去,收禾童与姑。来年日子怎么过?请为人民鼓与呼!”这首小诗已为人们所熟知,它深刻地反映了一九五八年由于“左”倾错误造成的浮夸风、瞎指挥及其给人民带来的忧虑心情。人多以为这是彭德怀同志所作,比如,郑德荣等编写的《中国共产党历史讲义》、丁隆炎的电影文学剧本《布衣老帅》,都是这样写的。其实这是传讹了。孟云增的回忆录《彭总在中南海》(孟云增口述,安一整理)回忆彭总“大跃进”时期关心农业生产和农民生活,在几个省的农村调查中,很注意倾听老百姓的呼声,因此大家有话也肯对他讲。平江县有一位红军时期参加革命的残     

改革宣传杂议

一、热与冷“热”与“冷”是一对矛盾,它们又对立,又统一,紧密结合,相互渗透,这可说是这对矛盾运动的规律。人们想问题,办事情,要得到预期的效果,就不能背离热冷结合这一客观规律。我们搞新闻工作的,想改革,写改革,更要遵循这一规律。改革,是党中央的决策,是全国人民的     

新闻竞争的妥协——谈美联社的起家

夹着寒意的11月的风雨,从波士顿港湾横吹过来,席卷过大码头,向北吹进大街,惊动了住在七楼的咖啡交易所——这是1811年这个国家的最高大厦。楼下,商人和市民踏着潮湿的鹅卵石,在黎明的曙光中勿勿奔向这个新近落成的咖啡交易所的二楼阅览室,他们互相打听着消息,并询问那些乘车和乘船刚刚抵达波士顿的旅客。他们竖起耳朵,打听欧洲报纸,但他们还是只能得到那些不新鲜的新闻。     

反馈—新闻改革的催化剂

“反馈”是现代控制论的核心概念。新闻正是通过传播有效信息,对社会起到某种调节、控制作用。在这一过程中,新闻传媒向社会公众传去一定量的信息。此为输入信息;社会公众接受信息后,发生一定反应,产生一定效果,此为输出信息。把输出信息(群众反应)从受众这一头,传回新闻传媒这一头。进而影响下一步的新闻传播.这就是反馈和反馈过程。包括新闻传媒在内的所有通讯控制系统.若要完成自己所承担的任务,都不能缺少回     

中小学师资的结构性失衡

教师队伍的结构性失衡是当前中小学素质教育改革的一大障碍。它主要表现在年龄、性别、学历、学科及地区分布等方面,主要原因在于:中小学教师专业化发展迟缓和传统文化观念的束缚,使教师职业对男性的吸引不够;教师劳动力市场分割阻碍了教师的合理流动,刚性的人事制度又强化了这种不合理现象;封闭、单一的教师教育培养模式,无法实现有效的教师供给。     

全球化背景下的和谐社会建设

全球化不仅是和谐社会建设问题提出的重要时代背景,对和谐社会建设产生重要的影响,而且赋予和谐社会建设以新的内涵。运用全球化视野看和谐社会建设具有重要的理论价值和现实价值。