2010年高考文综历史试题评析

2010年高考文综考试结束后,听到考生说得最多的一个词就是“变态”。这当然是一家之言,正所谓一难者不会,会者不难。评价今年试题需要理性的态度和审慎的方法。     

历史常识题的三种复习方式

作为传统文化回归热的一种表现形式,从2007年开始,全国各地高考文综试卷中便出现了对历史文化常识的考查,一般为试卷中的第12题。如2007年全国卷I考查了谥号,2008年全国卷考查的“阴阳”、海南卷考查天干地支纪年法、宁夏卷考查十二生肖与天干地支纪年法、北京卷考查了三代都城的位置,2009年全国卷又考查了姓氏的起源等。这类试题具有学科交叉综合的特点：     

杨慧局长在河北电台调研

11月16日,省广电局党组书记、局长杨慧到河北电台调研、指导工作。他先后深入到生活频道、台业绩档案室、新闻频道、新闻中心等进行调研,了解动画片制作、电话广播等新业态的发展情况。     

落实＂三贴近＂ 提升核心竞争力

党的十七大以来,新一届中央领导集体从坚持科学发展观、构建和谐社会的高度,十分强调新闻宣传坚持“三贴近”原则的重要性。而对于广播媒体来说,牢记“三贴近”不仅是增强新闻可听性的必然要求,也是“弱势”媒体复兴、不断增强核心竞争力的必由之路。     

如何用创新思路加强油田企业思想政治工作

当前石油企业正处于快速发展的阶段,在市场市场经济体制下,取得良好的社会效益和经济效益,但在新时期,也面临着许多问题,本文就如何用创新思路加强油田企业思想工作进行论述。     

巧设计融会知识 妙方法提升成绩——历史二轮复习策略

正高三阶段的复习一般采用三轮复习法。一轮复习之后,仍有很多学生对所学知识不能融会贯通,仍然存在解题能力、解题技巧上的不足。接下来在二至四月进行的二轮复习主要是以贯通古今的通史体例进行,通过二轮复习,不但要解决一轮专题复习中的问题,更重要的是使复习效果得到巩固和提升。一、巧设专题,让知识融会贯通如何让学生对所学知识融会贯通?针对这一问题,二轮复习采用通史体例,按照通史的思路对课程标准的内容加以调整,遵循古代、