巧用故事 激趣导学

作为品德与生活课程常用的教学活动形式,讲故事能拉近教师与学生的距离,拉近课程与生活的距离,拉近学生经验与认知的距离。因此,教师教学时通过生动有趣的故事,寓抽象的道德观念于具体、形象的故事之中,能丰富学生的道德情感,提高其道德认识,进而形成良好的道德品质。     

心理学视角中的独立学院学生思想政治教育创新

独立学院学生有自己的心理特点。独立学院学生思想政治教育工作者应强调并树立平等、服务和引导的意识,通过加强分类指导和定向帮助、加强课外指导和实践教育、加强人生引导和生活启示等途径,不断创新思想政治教育的内容和方法。     

活用文本巧妙补白——以《威尼斯的小艇》一课为例

作为语文教师,我们要具备一双挖掘文本资源的"慧眼",善于抓住教材的空白点或生发点,活用文本,结合学生生活体验,展开想象,巧妙"补白",既能培养学生的创造性阅读能力,又能让语文课堂更加鲜活.前不久,我县开展课改实验课展示活动,我上了《威尼斯的小艇》一课.下面,我以这一课为例谈谈我是如何引导学生对文本进行巧妙补白,及时做到语文课堂中的读写结合的.     

网络时代新闻记者的素质

有人说,报纸是理性的媒介,电视是情感的媒介,互联网是情绪的媒介。网络海量的信息容易让人仿佛一头扎进大海,茫茫然不知方向,而报纸明确的版面规定和有序性,让人在短时间内就能对信息重要性顺序有一个清晰的把握。报纸是品牌、公信力的塑造者和维护者,是"社会的皮肤"。那么作为报纸这一传统媒体的记者在网络时代应具备什么素质,比任何时候都显得尤为重要。     

新发传染病档案管理的实践与思考

新发传染病是指新确定的和先前未知的、可引起局部或世界范围内公共卫生问题的传染病.如SARS、禽流感、甲型H1N1流感等.这些新发传染病往往具有传染性强、传播速度快、病死率高的特点,对社会稳定、经济发展和国家安全造成严重影响.     

创设情境 寓教于乐──让学生在情境中愉快地学习拼音

汉语拼音是小学生认读汉字字音、学习普通话的工具。让学生开心、愉快地学好汉语拼音则是低年级语文教学的一项重要任务。而教师通过形象的图片、生动的故事、有趣的游戏来创设情境,寓教于乐,则可以变枯燥无味、单调抽象的拼音字母为活泼有趣、形象生动的字母宝宝,能有效激发学生的学习兴趣,使其主动融入开心、快乐的教学情境,不知不觉在轻松愉快的氛围中学好拼音。     

《木马赢家》中保罗之死的原因

《木马赢家》中保罗之死的原因是多方面的。一是英国资本主义工业文明带来的金钱意识对人与人之间关系的扭曲与异化;二是家庭中父亲的缺席,母亲的贪婪,舅舅的投机对保罗精神的摧残;三是保罗不顾自己年幼、无力,却试图维持家庭的宁静,满足母亲的物质享受而导致心力交瘁离世。     

林语堂传播中国文化的文本选择

文化与翻译有着不可分割的关系,而翻译研究的文化取向也必然凸显翻译活动中译者的文化选择性。林语堂在汉译英素材方面首先倾向于选择能代表中国文化正统的经史子集等儒道思想;然后主要选取与自己志趣相投的闲适文化、性灵文学;最后还侧重于择取讴歌女性和弘扬中国传统女性美德的文本。     

如何在英语教学中激发学生英语学习的兴趣

在初中英语教学中,教师应有意识地激发学生学习兴趣,让学生在丰富多彩的情境中学习,在好奇和快乐中学习,在和谐的氛围中获得知识,在合作和分享中得到提高,保持和提高学生英语学习的兴趣始终是教师教学工作中的重点。     

有卫生防疫专业特色的档案编研工作

随着我国卫生防疫事业的蓬勃发展，各级卫生防疫站的档案工作也逐步走上了规范化、科学化管理的轨道，特别是自档案目标管理活动开展以来，更是将档案工作推向一个新的高度。卫生部“等级站评审标准”，将档案管理晋级达标做为等级站评审申报的先决条件之一，明确地列入其...