基于大数据下社会网络分析与知识共享管理研究

【目的/意义】在大数据知识经济时代，知识是企事业最重要的战略性资源、是获得竞争优势的来源、是最 有价值的无形资产。【方法/过程】本文从理论层面对社会网络知识共享管理的特征进行了分析，通过可视化工具具 体分析问题，首先设计调查问卷，并通过调查得出的结果画出矩阵，然后利用社会网络分析方法绘制组织知识共享 交流图。【结果/结论】根据对网络交流矩阵以及仿真实验对社会网络成员关系进行实证分析，采用技术方法弥补网 络图中所出现的各种问题。为创造良好的知识交流、共享机制，积极鼓励组织知识管理者之间的知识交流与沟通。     

我国中小企业内部控制现状、特点及对策

由于我国中小企业大多是民营企业,家族式管理模式普遍存在,尚未形成现代企业管理制度,没有建立完善的内部控制制度,再加上我国部分中小企业负责人的自身素质问题,致使其经济发展受到一定程度的制约。因此,我国的中小企业迫切地需要加强内控制度,通过企业的内控修正作用,优化产业结构,得到大力发展。     

基于时空观念的历史教学探索

<正>时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的,只有在特定的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解。在历史教学的过程中,合理运用时空观念既能梳理历史发展的演变线索,又可以理清历史发展的规律,进而培养学生对历史事实、历史现象进行分析、归纳、比较、概括的能力。但由于教科书篇幅有限、课程内容复杂等诸多原因,教学中往往会以子目的形式割裂知识点之间的内在联系,导致学生只是单纯掌握知识点的时空线索,却忽视了隐藏在背后的逻辑关联。     

线上线下混合教学模式在“电工电子学”课程的应用研究

针对传统灌输授课模式时学生上课整体状态不佳、主动参与性差、前学后忘、难以应用及创新的问题,提出了采用线上线下混合式教学模式。利用网络和自主设计构建了丰富的线上线下教学资源。教学设计中采用课前—课中—课后三部曲,在各个环节中,以学生为教学环节中的主体,有效地调动学生主动学习和思考,并在课后的环节中将学习的知识进一步应用于仿真设计,增强了学生的应用创新能力。以集成运算放大器为例,通过具体的教学设计展现线上线下混合教学模式的设计思想和步骤,并通过教学实践表明,线上线下混合教学模式可以激发学生的学习热情,提高学生的分析、设计能力,为学生应用电工电子学知识自主设计以及开发电路奠定基础。     

试析水泥砼路面抗折强度的影响因素

水泥砼路面由于直接受车辆荷载的重复作用及环境因素(如温度、湿度)的影响,因而对砼板要求具有较高的抗折强度、耐久性、耐磨性和抗滑性。其中抗折强度是砼路面的一项重要控制指标,其大小是否满足设计要求,将直接影响到路面的整体质量及使用寿命。     

论毛泽东国际战略思想与当代中国互利共赢开放战略的内在统一性

毛泽东国际战略思想与当代中国互利共赢的开放战略,二者具有内在统一性,即战略主旨的同一性、战略目标的连贯性和战略手段的务实性。在唯物辩证法看来,斗争与合作向来是既对立又统一的。看不到毛泽东国际战略思想与当下中国互利共赢开放战略的内在联系,会产生割断改革开放前后两个不同历史时期发展脉络的错误倾向。     

从符号翻译角度解读影视字幕翻译

美国学者雅各布森开创了从符号学角度分析翻译的先河,给翻译研究者们带来了新的角度和方法.符号学把解释和操作非语言因素也纳入了翻译研究的范畴.基于此,利用雅各布森的翻译观来解读影视字幕翻译,证明影视字幕翻译中各种因素的制约决定了译者对目的语符号的选择.     

落叶归根

有一片叶子,同它的兄弟姐妹们偎依在银杏母亲的臂膀里。它也不知道自己多大了,只依稀记得世界吹着温柔的风时,自己第一次望见了星星。它与别的叶子不同,它不喜欢被母亲庇护着平静生活。它向往高楼林立、车水马龙的都市,它厌倦了这片宁静的小树林,厌倦了朋友们沙沙的口哨声,甚     

特别的音乐老师

在我们课程表上,你要问我最喜欢哪门课,我会毫不犹豫地说是音乐课.为什么呢?因为我们的音乐老师很"特别". 在我们的印象中,音乐老师都是长得好看、穿着漂亮的年轻女老师,而我们上第一节音乐课时却来了个男老师,长得又高又大.我感到很特别,同时一下子对音乐课失望了.