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81.
子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"(《论语·学而》)
对于"学而实习之"一段,从古到今的大家给出了不同的解释,令人感到奇怪的是这些解释竟很少有重样的,至今没有一个能令人信服并且固定下来的译文.当一位学者站在自己的角度审视别人的译文之后总能发现其中存在着这样那样的不足之处,这反映出对这段话的解释确实存在着问题.
笔者认为,本段话中心仍是讲道德修养.具体而言,首句讲孔子学而不厌,以教为乐;次句讲孔子诲人不倦、有教无类;最后一句讲孔子忠恕、爱人之道,其目的在于宣扬孔子的师德.《论语》是孔子生前与弟子以及弟子间的对话和言论汇编,是其弟子及其再传弟子编辑而成的.站在学生的角度,孔子首先是一个老师,其次才是一位道德崇高的长者,因此将彰显师德的段落放在篇首是天经地义的,也是弟子们尊师重道的体现.综合以上各段的论述,可以得出这样的结论:"学而时习之"段是孔子对提问者某个问题的回答,这个问题是孔子自身独有而非普遍存在的,提问者问的问题中心明确,孔子回答的中心也很清晰,是对孔子师德的赞颂. 相似文献
82.
郑东辉 《辽宁广播电视大学学报》2011,(4):14-16
本文通过对县域企业规模小、地域偏、条件差的观察,分析了员工培训规划缺失的问题,探索了县域企业员工培训的可行方式,提出以县级电大为平台,以虚拟课堂为主要形式,实施委托培训,完善培训系统,实现规范管理。 相似文献
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84.
85.
我和丈夫比尔谈恋爱那阵子,只要一个电话,双方便一下子心不能已。或是心血来潮去野餐,戏称对方为“甜瓜”,或在陌生的地方留下爱情便条。脸儿绯红,心儿狂跳,手掌浸出了汗。不久,我们结为了伉俪。接着,为抵押购房不得不应付一张又一张分期付款单。再往后,生儿子,... 相似文献
86.
我和湖南省桂东县教育局长胡昭程同志只见过一面,他那崇高的精神时时激励着我。在他去世前后,我曾经四下桂东,采写了《教育局长的好榜样》、《胡昭程的家庭格言》、《胡昭程活在人们心中》、《日记后面的故事》、《胡昭程精神的力量》等10多篇报道,其中7篇发表在光明日报一版头条。2001年9月,胡昭程被中宣部确定为重大典型。同年11月,我作为胡昭程事迹报告团成员在人民大会堂作报告。今年7月,《教育局长的好榜样》一文获得第十二届中国新闻奖一等奖。我最大的感受是:采写胡昭程的过程,也就是自己的灵魂得到净化和升华的过程。 相似文献
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88.
蒸馏水:一般指将含盐量降低至较低程度的水。(以上见第四册《向沙漠进军》)咸度:指物质中盐的含量。矿物质:地壳中存在的自然化合物和少数自然元素。大部分是固体,如铁矿石、煤等;有的是液体,如石油等;还有的是气体如天然气。咸水湖:即没有泄水道的湖泊。一般蒸 相似文献
89.
近读潘知常的《中国美学精神》一书,感到作者是站在现时代美学研究的前沿来回溯中国美学的历史,这种回溯不是在前人或他人基础上的“依样葫芦”,而是从自己探索出来的“阿基米德点”出发,去对中国美学的历史进行重塑或重建,从而形成一种新见迭出、美不胜收的景观。 相似文献
90.