广播电视与教育的结合

教育是一种随着人类社会产生而产生,并随之发展而发展的社会活动。它既可以促进社会发展,又以一定社会时期的状况来制约自身,并与之相适应。我们把一定社会时期为教育提供的前提和条件称为教育环境。教师是职业教育者,承担着人才培养的最基本的工作。教育这一关系到国家兴亡的百年大计能否取得成功,在很大程度上依赖于职业教育者——教师的素质。而教师的素质又取决于教育环境对教师的熏陶和教师对教育环境     

世博让广播更成熟 广播让世博更精彩

具有150多年历史的世博会,是人类文明成果的盛大聚会和集中展示。作为北京奥运会之后在中国举行的又一次国际盛会,上海一中国再度成为世界目光的聚焦点。全国广播媒体,以全媒体、全业态方式运作,让受众在第一时间了解世博、走近世博、体验世博、享受世博,不仅让世博理念、世睁褂中得到有效传播,也彰显了当代广播媒体的独特价值和崭新形象。     

赖于技术赋能的视听新媒体图景

迄今为止,人类传播已历经前媒体、亚媒体、准媒体、泛媒体四个世代,目前正处在超媒体世代的前夜.这个世代的显著特征是个性化、移动化、融合化和智能化.它以满足个性化需求为目标,以技术赋能为手段,以视听新媒体为产品,为人类打造无处不在的声光飨宴.超媒体是对建立在传统媒体和新兴媒体深度融合基础上的能量聚合与自由转换新生态的描述,它不排斥任何媒体的存在价值且强调彼此融通,通过高科技使多媒体之间实现逻辑链接和互相转换,它代表了人类社会在信息智能化方向的发展趋势.     

尽显中国气派的广播文艺——第五届中国广播文艺奖综述

一、概况第五届中国广播文艺奖评选会于１９９８年１０月７日至１４日在沈阳市举行。评委会收到中央电台、海峡电台及全国３１个省（区、市）台选送的音乐、文学、综艺节目９４个,评出一等奖１０个,二等奖２０个,三等奖３４个,还对有关专业委员会先期评选并推荐的６７个节目进行了终评认定。总共评出一等奖２４个,二等奖４０个,三等奖６７个。其中,中央电台采制的《生命的追问》等３个作品获得文艺节目一等奖,辽宁电台采制的《回归———永恒的主题》等４个作品获得综艺节目一等奖,北京电台采制的《留得华韵播环宇》等３个作品获得…     

3G问世：超媒体初露端倪

随着3G手机电视走进人们的日常生活,新媒体对传统媒体的冲击和未来传媒格局再次成为热门话题。本文认为,3G手机电视的出现,拉开了超媒体登场的序幕。在迎接新的传媒时代的过程中,首先要解决三网融合的通路建设,以有效扩大新媒体的人群覆盖;其次要提供特色内容,降低消费成本,必须平衡新媒体与传统媒体的利益关系,使之在竞合中共存于超媒体时代：     

“两会”报道的新思路、新成果——评央广、央视2012年“两会”新闻节目

2012年3月3日至3月14日,十一届全国人大五次会议、全国政协十一届五次会议在京召开。广播电视媒体按照中宣部、国家广电总局统一部署,以安全稳妥、勇于创新为基本思路,精心策划,周密部署,认真落实,充分发挥自身优势,坚持正确舆论导向,体现"走转改"精神,圆满完成各项议程报道,推出一系列有特色、高质量的节目,充分发挥了主流媒体的舆论影响力和引导力。     

广播剧生存与发展路径——广播剧的生存与创新

2011年是很特别的一年。这一年,中国人世10周年,中共建党90周年,还有辛亥革命100周年。这些值得大书特书的重大事件,为文艺创作提供了极好的题材资源。一方面既是作为献礼,另一方面也可以通过这些大事的文艺展示让受众更好地了解那一段历史及其对今天的影响。     

OTT来临：重新定义广电产业

在当前媒介融合的大背景下,整个传播媒介将越来越集中融合在以互联网为基本传播形态的媒介格局下,形成以互联网为形态及核心概念的网状传播模式。对此,传统广播电视产业链将如何重构,未来广播电视产业升级的途径是什么,又将形成怎样的电视产业竞争格局？本期推出一组专家学者的文章,以冀找到这些问题的答案。     

十八大后广电产业发展走向分析

一、制订和完善产业政策要达到文化软实力显著增强的目标,必须加快转换政府职能,按照政企分开、政事分开、政资分开、政府与中介组织分开和管办分离的要求,完善文化政策保障机制,加大财政、税收、金融、用地等方面对文化产业的扶持力度,鼓励文化企业和社会资本对接。     

即时通讯在应急救灾中的表现及其传播学思考

以即时通讯为代表的移动互联时代,极大地改变了人们的生活方式和信息环境,应积极发挥即时通讯在传播中的正能量,特别是在应急救灾中重要作用。即时通讯脱胎于社交媒体,带有社交媒体的先天特征,必须采取全新的应对策略应对已经改变了的大众的传播习惯和沟通方式。