论伪满洲国是日本统治下的殖民主义政权

伪满洲国政权是日本侵略中国的产物。长期以来,一般认为伪满洲国政权就是单纯的傀儡政权。本文从尊重历史事实的角度出发,以还原历史的真实为目的,从日本扶植伪满洲国政权的目的、伪满洲国政权施行的政治、经济和奴化教育的实际活动等方面入手,研究和分析了伪满洲国政权与日本军国主义之间的关系,揭露了伪满洲国政权在性质上更是一个殖民统治下的殖民政权。     

多元智能理论下诚信童谣活动的具体建构

在多元智能理论的背景下开展的诚信童谣活动,可划分为言语/语言、音乐/节奏、身体/运动、视觉/空间、人际关系五大类.在设计和开展诚信童谣活动时,应注意无灌输、生活化、潜意识和游戏性原则,在活动实施中,应遵循唤醒、拓展、指导、迁移四阶段的循序渐进过程.     

物联网理念下高职英语教学媒体的选择与教学策略的制定

英语语言具有很强的文化背景，但是受语言描述的抽象性限制，高职英语在课堂知识讲授过程、听说过程和练习复习过程中，经常会遇到一些难以解决的问题。本文拟在物联网理念的指导下，引入交互式电子白板展开英语课堂教学，并制定相应教学策略，以期营造一个良好的英语学习环境，提升高职英语教学质量。     

博物馆对身心障碍者的导览服务——以伪满皇宫博物院为例

随着博物馆事业的不断发展,博物馆的社会化服务也逐渐成为人们进一步思考和探讨的课题。博物馆是社会文化教育机构,它的服务面向整个社会公众,因此,它所具有的职责不仅对普通观众,也包括身心障碍者。关爱身心障碍者不仅适应时代的发展要求,体现博物馆人文关怀、人性化服务的特点,同时更     

变电所二次电子设备的防雷保护

对雷电变电所二次电子设备的干扰方式和入侵途径进行了探讨.阐述了变电所二次电子设备防雷的必要性,通过变电所防雷改造实例提出了变电所防雷技术措施.     

立足成才做好后进生的教育转化工作

正当前,基础教育正由应试教育转向素质教育,随着素质教育的日益深化,许多新的课题出现在我们面前。在提倡素质教育的今天,全面实施素质教育已经成为教育发展的必然趋势,转化后进生问题不容教育者忽视,因为它关乎每一个学生的成长成才。一、后进生几种不正常的心理后进生,并非入学就后进,不如别人,而是在成长过程中某种环境的影响和制约下,进步幅度小于其他同学,形成后进的原因各异,但有共同的不正常心理。(1)厌学心理。别人已掌握的知识,由于上课不认真听讲,他们还没掌握,别人能够遵守班级纪律,由于他们自控     

地方高校社会工作实习本地模式的实践与探索

社会工作实习是高校培养社会工作专业人才的重要手段。目前,地方高校社会工作实习面临诸多现实困境。基于生态系统论的解释视域,专业实习现实困境可被定义为实习行动系统对实习环境的"适应不良",这种"适应不良"源自在实习实践中对"服务当地"这一实习行动取向的忽视。因此,"服务当地"应成为地方高校社会工作实习开展应遵循的行动取向。同时,应在该取向的基础上,从实习目标、内容和措施三方面实践与探索出一套地方高校社会工作实习的本地模式。     

基于物联网的高职英语互动教学模式研究

文章围绕基于物联网技术的高职英语互动教学模式的特点、物联网技术在高职英语互动教学中的实际应用两大方面展开讨论,对基于物联网的高职英语互动教学模式进行了简单的研究。     

论档案资源的有效开发与利用

档案信息资源现在受到越来越多的关注,社会和城市的发展都需要档案信息资源来为其进行服务,这也是档案资源被利用之后产生的价值。只有做好档案资源的有效开发和利用,才能让档案为人们的生活提供更多的辅助。