《泰晤士报》全球大学排行榜 10所中国大学入围

2004年11月5日,英国《泰晤士报》高教副刊(Times Higher Education Supplement)第一次推出了它的全球大学排行榜,这也是近年来并不多见的全球大学排行榜之一。该排行榜评选出世界前200名大学,27个国家的大学榜上有名。中国共有10所大学进入该排行榜,大陆5所,香港4所,台湾1所。其中,北京大学进入20强,排名第17位,在中国的大学中拔取头筹。     

网络化已成为创建世界一流大学之必需——从“基于网络的世界大学排名”中得到的启示

网络化将使世界高等教育的格局发生重大变化。只有在国际化、网络化方面领先世界的大学才能谈得上是世界一流大学,中国大学首先要“冲出亚洲”,才能最终“走向世界”。     

美国高校为地方经济发展服务的主要途径

随着美国经济的发展,农业在当代美国经济中已不占主导地位.因此,美国高校为地方经济发展服务已由前一时期的主要为农业发展服务转到主要为工业发展服务上来.当代的经济有四个要素:管理、技术、人才和风险资本,高校与这四个要素特别是前三个要素息息相关.美国关于工业竞争的总统委员会宣称:"在恢复美国的竞争力方面,我国的大学和学校有     

关于非智力因素在《教育学》教材中的科学表述

非智力因素的研究已比较多,本文针对有关“教育学”关于非智力因素的表述提出了自己的看法——传授知识与发展非智力因素相统一的规律,并进行了论证。     

走向公平英国精英大学自主招生后

2005年1月20日，英国《卫报》报道，由英格兰高等教育资助委员会所做的一项研究表明，该国富裕地区与贫困地区中学毕业生考入大学的比例相差6倍，考入精英大学的比例则相差更大。为了实现英国政府提出的到2010年使50％18～30岁人口接受高等教育的目标，英国高等教育的招生工作正面临第二次世界大战结束以来的最大改革，而精英大学首当其冲。     

美国高校为地方经济发展服务的途径和经验

纵览当今世界,高等教育与社会的联系最为紧密者当属美国。美国高校为所在地方经济发展服务的经验,尤其值得我们借鉴。一、美国高校为地方经济发展服务的主要途径美国高校为所在地方经济发展服务的途     

实践与探索

随着全国中小学校长培训工作的展开,一批青年教师被充实到干训师资队伍中来。如何根据教育干部的特点进行教学,保证培训的质量,是这些青年教师所面临的首要问题。下面谈谈自己的体会。首先,要转变观念,根据干训学员的特点进行教学。近几年毕业的青年教师,绝大多数都是从校门到校门,长期的校园生活,使他们对过去教师的教和自己的学有一种依恋,认为教师上课就是念讲义,学生学习就是背讲义,考试就是考讲义。我觉得,适应干训教学,青年教师必须转变已有教与学的