完善高职“订单培养”机制的研究

“订单培养”作为高职教育发展的一种重要形式,无论在理论上还是在实践上都得到了社会各方面的广泛认同。但在实施过程中,在模式的优化、长远就业与“订单培养”、“订单培养”中各方当事人的权利和义务及风险化解与责任分担、“订单培养”中“订单”的规范化、非劳动密集型专业与“订单培养”等诸多问题上尚需不断地丰富和完善。     

说“打烊”

吴方言词“打烊”进入普通话后,词义已经发生细微变化,第6版《现代汉语词典》注意到了,做了一定程度的修订,解释为“（商店）关门停止营业（一般在晚上）”。根据语料分析,我们建议将“打烊”分立为2个义项,即“（i）商业活动场所停止当天的营业,也指歇业倒闭;（ii）终止,完结”。     

高中物理教学反思

高中物理教学反思就是一种以追求物理教学合理性为目的,在教学过程中不断发现、思考、解决问题,对教学行为和教学活动进行有意识的、批判性的分析与再认识的过程。     

城市化进程中民族传统体育发展现状及对策研究

随着全球经济一体化的加速发展,体育运动逐渐朝着世界化方向发展,西方体育运动逐渐在我国发展、流行起来,而反观我国本土民族体育运动则明显受到打压,其发展前景和趋势都不容乐观。可以说,在现代城市化进程中我国的民族传统体育发展遭到不小的冲击。笔者以昆明市为例,重点分析我国民族传统体育发展的现状以及相应的解决对策。     

毛泽东对中国共产党理论自觉提升路径的认识

毛泽东作为中国共产党第一代中央领导集体的杰出代表,在长期领导新民主主义革命、社会主义革命和建设的历史进程中,对中国共产党如何提高理论自觉以适应客观形势的需要进行了系统而又深入的思考,并形成了通过学习马克思主义理论、总结历史经验、开展调查研究使党的理论自觉获得提高这样三个路径。认真研究毛泽东关于如何提高理论自觉的重要思想,对当前认真学习贯彻党的十八大精神,深刻领会中国特色社会主义内涵,在提高理论自觉的基础上增强道路自信、理论自信和制度自信,扎实推进学习型政党建设和先进性、纯洁性建设,深化马克思主义中国化、时代化、大众化具有重要的现实意义。     

面向创新能力培养的《C语言程序设计》课程教学改革研究

为了在《C语言程序设计》课程教学中有效的培养学生的创新能力,本文将MOOC学习、计算思维和过程化评价等融入课程的教学中,提出了一套面向创新意识和能力培养的课程教学改革方案,有效的提高了学生分析问题和解决问题的能力,为该类课程教学改革提供新的思路。     

如何在新课改形势下搞好教育管理工作

一校之长,就好比三军的统帅,要不断地提高自己的领导才能,要确定正确的工作重心,摈弃功利势力等社会因素,建设并培养一支过硬的教师队伍,为学生的健康成长创设良好的环境。此外,更要跳出"圈外",拥有更广阔的视野,了解国内外学校经营管理的知识和运作方式,把握教育未来发展的趋势。