运用电化教学手段培养学生的教学能力

从我们学校毕业生跟踪调查看,用人单位普遍反映毕业生专业基础知识掌握较好,但教学能力较差,对中学教学的适应时期太长,因此探讨和加强学生教学能力的培养是十分必要的．我们运用电化教学手段,培养学生的教学技能,取得明显效果．１用电化教学培养学生的教学能力化学...     

我国反兴奋剂教育成效研究

反兴奋剂工作是我国建成体育强国的必要条件,反兴奋剂教育是反兴奋剂工作的重要组成部分,是解决体育界兴奋剂问题的有效途径。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,总结了我国的反兴奋剂教育成效,包括反兴奋剂教育专业人才全覆盖、教育模式全面推广、教育内容日趋完善、教育手段不断创新。并提出提升我国反兴奋剂教育的策略,包括开展反兴奋剂教育相关科学研究、将反兴奋剂纳入运动队考核体系、扩大反兴奋剂教育范围等。该文总结了近年来我国的反兴奋剂工作成效,在此基础上提出反兴奋剂教育的发展策略,为我国高质量开展反兴奋剂教育提供参考和借鉴。     

江苏天宝汽车电子库存控制问题研究

库存控制是企业通过内部挖潜来增加利润的方法之一.良好的库存控制会给企业带来可观的经济效益,一个企业库存控制水平的高低也间接地反映了这个企业的实际管理水平.     

落实立德树人根本任务 贯彻五育融合考试评价——以2021年成都市中考数学试题为例

考试命题对于全面贯彻党的教育方针和发展素质教育具有重要意义. 2021年的成都中考数学试卷落实“把立德树人作为教育的根本任务”，站在落实“五育”教育方针的高度来整体架构.全卷基于学生学习、生活经历，精心选取合适的素材，凸显人文关怀、时代气息、思维导向，在考查中积极探索健全的立德树人落实机制和加强德智体美劳为导向的试题评价方式.     

基于学习活动观的英语主题式读写教学研究

基于主题意义探究的英语读写教学已然成为当下一项重要的课题。聚焦主题意义探究的读写教学能充分彰显语言表达意义的功能，在单元主题的引领下，以互动交际为手段、以个性表达为导向，通过在读写教学中的有效指导，旨在让学生感悟读写结合的丰厚价值内涵，通过以读促写、以写促升的实践活动，提升学生语用综合能力和核心素养，有效落实写作的最终用途。     

指向表现性学习的数学主题式实践研究

表现性学习倡导“学以致表”，是一种通过主题任务中的“表现”，主动获取知识、培养情感态度的学习方式。基于新课标的数学主题式学习，将学生视为学习表现的中心，注重学科整体策划、综合设计、聚焦实践、交互生成等要素，让学生在表现核心素养中发展核心素养，传递学科育人的价值。