思考6：教研组活动有哪些组织形式？

杨文娟：学校制订新教师带教计划，明确带教职责义务，指导教师自觉履行培养、指导新教师的责任，设计“师徒结对”方案，组织、落实“常规工作指导”“课堂教学指导”等具体工作。在日常的指导活动中，我们始终抱着“卷入一个组，抱成一个团”的指导思想，因此无论是在备课、还是听评课活动中，都要求一个备课组教师的共同参与，     

试析中原城市群的历史文化渊源

建设中原城市群是实施中原崛起伟大战略计划的一项重要举措,具有鲜明现实意义的中原城市群,也有着浓厚的文化根源.远在距今七八千年的新石器时代,中原城市群即具有了最初的雏形,其后得到不断健康发展,终于在唐宋时期达到其历史顶峰.     

体育教学中教师应重在育人

体育教学是对学生进行身体教育的最基本的组织形式,它有鲜明体育教学是对学生进行身体教育的最基本的组织形式的教育性,与德育联在一起,是培养学生道德品质的重要手段之一。体育教学是根据学校教育要求,结合教育的特点,把学生引导到健康有益的体育活     

教育公平之法理内涵

教育公平是社会平等价值在教育领域的体现。教育公平是一个动态的发展的概念,它不仅包括教育起点的公平,还包括教育过程的公平和教育结果的公平。教育公平的内涵包括学理内涵、逻辑与经济内涵、宪法内涵、社会法内涵、教育法内涵及国际法内涵。     

新课程，新理念，新方法

新课程理念下的数学教学不再是教师向学生传授知识的过程,而是给学生创造环境,鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”的过程。在这个过程中合作交流,学生能发展自主学习的能力,发展个性品质,从而激发学习兴趣,提高学习数学的能力。     

浅议生物教学中比较法的运用

生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质．进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段．     

现代信息处理视角下高校仪器设备管理信息化初探

随着国家对高等教育的投入日益加大,高校内的仪器设备数量激增,构成日益复杂化。本文从现代信息处理的视角出发,分析了当前高校仪器设备管理的特点,并以管理计算机系统的运行周期图为依据,提出了高校仪器设备信息化管理体系的架构流程及需要注意的问题。     

图书馆数字化业务外包的风险控制

介绍了图书馆数字化业务外包的范围,分析了数字化业务外包的风险。借鉴IT外包风险控制方法,从确定合理的图书馆数字化业务外包范围、充分了解和明确需要外包的业务、正确选择承包商、合理选择图书馆业务外包的形式、强化合同意识,把好外包合同签订关等方面论证了数字化业务外包过程中的风险控制方法。     

大学生自主创业信息保障体系分析——以宁波市高校为例

通过分析宁波市近年来高校毕业生的自主创业情况,从创业教育与培训,创业项目孵化与衔接以及创业维持与发展等方面,介绍了自主创业信息保障体系的组成,同时提出了图书馆在自主创业中可以开展的工作。     

数字图书馆联盟的文献传递服务分析——以宁波市数字图书馆为例

宁波市数字图书馆是目前国内首个为社会提供全免费服务的数字图书馆,也是国内首个由地区政府主导建设的综合性、跨系统的区域性数字图书馆。本文介绍了该数字图书馆的功能结构及文献资源数量,重点研究了该图书馆的文献传递组织及流程,定量分析了开通以来的文献传递服务情况。分析结果表明宁波数字图书馆对实现当地资源共享和经济建设起到了巨大作用。