谈换位思维对激发学生自主学习的作用

从当代中学生身心发展特点及学生素质的现实状况出发,一改过去教学中教师为主导学生为主体的“教师”角色,结合数学本身产生、发展的认知规律,大胆地进行“换位思维”教学,使老师不再是“教师”,而是启迪学生思维的点拔师、培训师,从而使学生达到能够自主学习之目的。     

PEP《小学英语》Book 2 Unit 6（第二课时）教学建议

教学过程 （引入竞争机制，课前有意将学生分成四个组：Long team／Short team／Big team／Small team．同时以不同形状的贴纸随时评价）     

浅析我国汽车市场营销模式

目前我国汽车市场营销模式主要有代理制、特许经营制、品牌专营、汽车超市、汽车大道等形式。其中,品牌专营"四位一体"的营销模式已经成为主要销售方式。随着网络的普及,汽车的网络营销也逐渐成为各汽车企业关注的重点。由于轿车进入家庭正处于发展的势头,汽车营销模式必然是多样化或多种形式并存的。     

《红楼梦》中书名的维吾尔语翻译

进行文化交流是翻译的根本任务。在翻译过程中涉及文化个性很强的文化信息翻译时,译者一般应遵循“内容先于形式”的原则。本文运用此原则来分析《红楼梦》中书名的维译,解析译者在翻译这些文化元素过程中的翻译技巧。     

论网络环境下的高校图书馆信息服务工作

网络环境下高校图书馆的服务模式,从传统的借借还还的服务模式向深层次、多层次、个性化、网络化的信息咨询服务转移。要做好高校图书馆的信息服务工作,图书馆的信息资源建设、馆员素质的高层次化培养以及读者利用信息资源的培训等,是当前高校图书馆的重点工作。     

浅析建筑物无障碍设计

建筑是为人类服务的,建筑物除了满足全社会的普通人群的需要外,还应为社会中由于某种程度生理伤残缺陷者和正常活动能力衰退者提供服务,对社会老、弱、伤、残等人群给予人性的关怀,体现今天全社会以人为本的高尚精神,无障碍设计是现代建筑设计工作中十分重要的内容之一,应引起建筑设计者的高度重视     

PEP《小学英语》Book 2 Unit 6(第二课时)教学建议

教学过程(引入竞争机制,课前有意将学生分成四个组:Long team/Shortteam/Big team/Sm allteam,同时以不同形状的贴纸随时评价)Step1.W arm ing up1.Greeting2.Sing a song:“Hide and seek”.3.Play a gam e:Sim on says.Sim on says:Touch your nose/eyes/ears…Shake yourbod     

设计开放性练习,培养学生创新思维

思维的创造性是指一个人能根据已有的知识,从不同角度,用不同的方法提出一个解决问题的方案。因此,我们的老师要能根据小学生的心理特点来精心设计一些练习,有意识地安排于教学过程中,让学生从不同角度来思考问题,训练学生思维的创造性。开放性练习题可分为:1.条件开放。在教学“倍的认识”时,我设计这样一道练习题:动物园里有6只猴子,2只熊猫,8只梅花鹿,3只天鹅,1头大象。要求学生用学到的知识任选其中两种动物并说出所选动物数量间的倍数关系。这样的设计容易使学生在两个量都变化的情况下进行积极的思考、探索。2.问题开放。即所提出的问…     

网络远程教育的社会意义分析

本文论述了网络远程教育的社会意义 ,主要体现在四个方面 :即为建立学习化社会提供物质基础 ;为教育平等提供条件 ;为社会培养新型人才 ;促进企业涉足教育     

初中历史课堂教学之我见

正一、教师要努力提升自身素质,言传身教教师的自身素质包括知识素质、能力素质、情感素质和职业道德素质等等。教师是教育过程的引导者,他肩负着教书育人等多种社会功能,教师的素质直接影响着学生学习能力和创新精神的养成。高素质的教师,首先应具备广博的学识。"要想给学生一杯水,自己先要有一桶水"。只有掌握丰富知识的教师才有可能很好地传授知识。历史教师不仅要有比较系统、全面的历史