“新工科”背景下应用型本科院校人才培养模式探索

在以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的现代经济社会发展背景下,高校传统的人才培养模式和方法已经开始与经济社会发展脱节,难以满足新工科人才培养的需要。本研究通过分析当前应用型本科院校在人才培养方面的不足,提出改进人才培养模式策略,以更好为经济社会发展服务。     

由几何公理求最短距离

几何公理:两点之间,线段最短.利用这一公理可以方便的解决求最短距离的问题.一、与轴对称相结合冀教版《数学》八年级上册72页有这样一道题:如图1,要在高压输电线的旁边修建一个小型发电     

从生命价值观的视角对新课程进行解读

从生命教育的角度解读新课程,可以看出新课程的课程目标体现了生命的整体性与独特性,课程内容体现了生命的现实性与体验性,课程实施体现了生命的自主性与创造性.课程评价体现了生命的多样性与生成性.     

从生命价值观的视角对新课程进行解读

从生命教育的角度解读新课程,可以看出新课程的课程目标体现了生命的整体性与独特性,课程内容体现了生命的现实性与体验性,课程实施体现了生命的自主性与创造性。课程评价体现了生命的多样性与生成性。     

备流程,为生成启航

【预案】北师大版一年级下册“买文具”教学流程设计一、创设情境,激情引入师：小朋友,还记得我们的好朋友机灵狗吗?好久没有看见它,知道它在干嘛吗?原来,它开了一家漂亮的文具店,今天开业,邀请全班小朋友去参观文具店,你们想去吗?(生：想去。)那我们就一起去看看吧。(课件出示文具店) 师：请小朋友仔细看看,机灵狗的文具店里     

基于工作过程的《事故车查勘与定损》课程设计

《事故车查勘与定损》课程的教学设计是基于查勘定损实际工作内容来选取教学内容,以受损程度不同的事故车为载体设计教学情境,以实际工作任务为驱动,按照工作的实际过程展开教学,使教学过程演化为一个工作过程,实施行动导向的教学模式,为汽车后市场培养急需的合格的查勘员和定损员。     

把握交际要点 构建和美课堂——苏教版三年级下册“学会商量”教学设计例谈

"和美教育"是我校开展的综合性研究课题。在课程教学中要求构建和美课堂,就是要求教师挖掘教材的美育因素,创设动人的美感环境,从而让学生感受美的学习氛围,快乐学习。一、创设情境——美从"激趣"中来叶圣陶先生说过"生活即教育",也就是说教师要把教     

如何提高初中生的英语写作水平

英语作文一门语言,强调听说读写,其中写作是英语学习的一个重要方面,也是一个较难的方面。如果想提高英语综合能力,提高写作水平是必要的。作为一名初中英语教师,要根据初中生的特点进行写作教学。在教学中,要注意词汇的积累、词句的活用,英语思维的培养,和实际相结合创设情境,并帮同学们养成写英语日记的习惯。     

论会计信息失真的原因和对策

近年来,我国会计信息失真问题暴露的越来越多,严重的影响了正常的经济秩序和经济建设,其原因是多方面的,治理或防治会计信息失真很必要,本文主要分析产生的几种原因,并提出相应的治理对策。