小学音乐课中的"读谱知识"应渗透在歌曲教学中

小学音乐课的编排中包含有歌曲、唱游、读谱知识、综合训练、欣赏的内容,在这些内容中,最呆板和枯燥的是读谱知识的讲授,因为小学生识字少,理解能力差,所以常常会出现"学生不爱学读谱知识,教师不爱教读谱知识"的现象.如何能既教给学生读谱知识,又使学生乐于接受、理解读谱知识,笔者在近年来的小学音乐教学中作了一些尝试.     

数据仓库、数据挖掘及网络信息服务

文章给出了数据挖掘、数据仓库及网络参考咨询的概念，讨论了三者的关系，并对基于数据挖掘及数据仓库技术的网络信息服务模式进行探讨，有待共识。     

基于《高等教育信息素养框架》的信息素养教育创新实践

【目的/意义】2015年美国大学与研究图书馆协会(ACRL)颁布了《高等教育信息素养框架》,通过梳理《框 架》发展的脉络和现有研究成果,发现因地制宜地展开教学是高校信息素养教育关注的焦点。【方法/过程】运用思 维导图对《框架》从宏观层面以 45组知识技能及 38项行为方式进行关联结构体系的构建,并对《框架》中涉及到的 核心概念进行解析。从微观层面就《框架》中信息素养教育的核心内容进行深度解读,并结合信息素养教育实践, 指明了创新实践的方向。【结果/结论】通过对《框架》各组成部分内容的解读,探讨了信息素养教学内容及模式的创 新,并将《框架》内容融入教学,转变教学模式,提升学生的信息素养。     

“植物分类学”课堂教学改革的探索

从更新与充实教材内容、强化实验教学环节、加强野外实习、改进教学方法及手段等方面对植物分类学课程进行改革,以培养学生的创新意识、创新能力以及动手能力,将所学知识运用于实践中,从而进一步提高教学效率.     

开发利用现有资源发展民族图书馆多媒体技术

本文对民族图书馆如何利用现有资源发展多媒体技术,并在硬件、软件、数据库的多媒体建设中,充分考虑馆情,大胆革新、创造,引进利用现有资源进行民族图书馆的多媒体技术建设.     

论新形势下图书馆如何发挥信息服务职能

当今世界正步入信息网络化时代。本文阐述了世纪交替的新形势下，图书馆如何利用自身优势，重新定位，更好地发挥信息服务职能，向着电子化、数字化、网络化飞速发展。     

头脑风暴教学法在审计报告教学中的应用

头脑风暴教学法是由亚历克斯·奥斯本于1941年提出，是课堂创新教法的又一种新模式，这种方法强调以学生为主体，教师为主导。该种方法运用于高等职业教育的审计课程的“审计报告”教学中，具有一定的优势。在运用过程中从教学对象、目标、内容、手段、步骤等环节，对具体运用条件进行了分析，总结了经验和教训，取得一定实效。     

试论个体的信息需求

从心理学和行为学的角度对个体的信息需求进行了深入的探讨.把信息需求定义为个体对信息的不足感和求足感;同时以承载个体信息需求的载体形式的不同对信息需求层次进行了划分并在国内外学者们所取得的研究成果基础上.对个体信息需求产生的根本原因和直接原因进行了深刻的剖析.     

国外全文电子期刊数据库检索平台比较研究

本文对国外全文电子期刊数据库检索平台Scitation、EJOS、Springer LINK及Wiley Inter Science在检索功能、检索结果处理、整合功能、个性化服务及管理功能等方面进行分析比较，对网络环境下外文电子期刊数据库检索平台进行评价并提出建议。