过程体裁教学法在英语写作教学中的应用

成果教学法、过程教学法、体裁教学法是在我国英语写作教学领域较流行的三种教学法,通过对这三种教学法的比较和分析,在大学英语教学中可以通过采用过程体裁教学法指导大学英语写作教学,其具体的实施步骤包括范文分析、预写、模仿写作和修改评阅四个阶段。过程体裁教学法将写作教学贯穿于大学英语课堂教学中,以此提高非英语专业学生的英语写作能力。     

高效数学笔记的记录方法

学生在课堂上学习数学知识时,一般会记数学笔记。数学教师要引导学生记好笔记,用一本高效的数学笔记引导学生的学习。     

试论数学选择题的有效解决策略

学生做数学选择题时,有时会觉得这个答案很正确,但是想想看,那个答案好像也有道理,学生在犹豫哪个答案正确的时候,时间已经匆匆过去.学生将大量的时间浪费在做选择题上,说明学生没有掌握正确的解题方法,教师要引导学生学会用正确的方法快速、准确的做选择题.     

21世纪我国学位制度研究进展综述

21世纪以来,学界就学位制度有关问题进行了较为系统的研究,内容大概可以划分为学位制度的内涵研究、学位制度的历史研究、学位制度的比较研究、学位制度存在的问题研究和学位制度改革研究等五个方面。我国学位制度存在的主要问题是学位审核授权的问题、学位结构问题、学位授予标准和流程问题,以及学位制度法制化的问题。中国学位制度的结构逐步向国际化、规模化、特色化、层次化和多样化发展。     

论经典篇目的完整性解读——以莫泊桑《我的叔叔于勒》为例

如何在教学实践中对一些经典篇目进行完整、深刻、独特的解读,是每一个中学语文老师必须要思考的问题。本文以莫泊桑的《我的叔叔于勒》为例,通过剖析教师解读经典篇目时的一些不足,探讨如何对经典篇目进行完整性解读的过程和方法,力图在语文课堂上激发学生的学习热情,实现对学生的思维进行多维训练的目标。     

科教节目的公共价值要素

近几年,科教节目在数量上明显增长,节目类型日益丰富。以央视科教频道为代表,国内不少电视科教节目都开始在寓教于乐上下工夫,也取得了较为明显的收视效果。像《探索·发现》、《走进科学》等栏目均通过讲故事的形式传播科学文化知识,得到了观众以及业内人土的肯定,也提高了栏目自身的知名度。     

师德建设在大学文化建设中的地位、作用和路径

师德是大学文化的首要之义,师德熔铸积淀是形成大学文化的前提和基础,大学文化对师德建设具有濡化功能。加强师德建设要立足大学文化建设的大背景,注重引领精神文化,规塑制度文化,提升物质文化。     

全球金融危机下的大学英语课程改革

英语作为国际通用语言之一,在经济全球化中的地位与作用不言而喻,其在我国高等教育课程中也一直占据重要席位。大学英语作为一门服务于高等学校非英语专业本科生的重要基础课程,受到各方面越来越多的重视。因此,在全球金融危机到来时,大学英语教育不可避免地受到前所未有的冲击。本文通过分析全球金融危机对大学英语课程改革的冲击,进而对大学英语课程改革的目标、思路、方法等进行归纳阐述。     

我和我的学生们——现代师生关系之我见

本文在教学实践的基础上,分别从教学相长、人格平等和情感相通这三个方面阐述了现代师生关系的内涵.     

以实验为辅的初中生物教学探析

正《新课程标准》特别强调要克服传统生物学的繁杂陈旧的纯理论教学系统,突出强调教师在教学生物的过程当中应该更多地让学生亲自实验,并把科学理论的实验发现过程尽可能地还原,以便更好地培养学生对生物学的兴趣。它完全把握了初中学生特殊年龄的心理需求,同时认识到了生物学作为自然科学学科的重要组成部分,其教学目标就在于既要让学生掌握生物学的基本理论知识,又要让学生体验科学家从发现问题到解决问题、得出结论的一系列实验过程。