独立学院提高教材编写质量的探讨

独立学院面临的主要任务是不断加大办学投入、改善办学条件、提高教育教学质量。教材建设是人才培养质量的基础工程。独立学院教材编写,在克服功利思想之下,应明确定位,着眼培养本科应用型人才,有利于调动学生学习积极性。参与编写教材的教师应以优秀的双师型教师为主。     

让名著回归真实阅读——初中语文名著阅读题考查的思考

阅读经典名著,必定会对学生的人文素养产生深远的影响．但名著阅读曾一度进入一个由学生和教师共同编织的“怪圈”．在功利性目的的驱使下．越来越多的师生热衷于编“导读”、读“导读”,致使初中名著阅读走向了“伪”阅读的迷途,名著阅读考查题的变革,唤醒了名著回归真正阅读。     

招聘年年有,今年大不同

用人单位:招数更理性 招聘大潮提前火热 离教育部规定的用人单位进校园招聘的开禁日--11月20日,还有一个多月的时间,在北方和南方的一些高校,求才若渴的用人单位已开始争夺毕业生就业市场的"第一桶金",纷纷用宣讲会的形式打起了擦边球.     

加强学校文化建设 促进学校长远发展

淄博工业学校长期坚持文化强校,不断强化物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设,取得了良好的效果。学校已经走出了经验管理的泥潭,登上了科学管理的台阶,进入了文化管理的殿堂。     

吸附烟草特有亚硝胺的分子筛新材料

烟草特有亚硝胺（TSNA）属于强致癌物,是吸烟导致癌症的重要因素．如何在成分复杂的环境烟气里吸附亚硝胺成为环境保护的难题．文章综述了近年来的研究进展,剖析了分子筛形貌对TSNA吸附的影响,讨论了液相吸附TSNA的新材料,并展望特定分子筛新材料的发展方向．     

风险社会下执法权外包之功利反思

风险社会的到来所引起的变革不容小觑,为了适应这一变化,需要我们的社会做出多方面的调整,这其中包括主动的调整和被动的调整,执法权外包就是被动调整措施之一。但执法权外包却是过分功利主义的体现,往往蕴含着对于公正的忽视。公正和功利是一对矛盾,两者很难同时得到并重。现在社会出于一系列的考量,功利色彩普遍偏重,但在风险社会这一特定语境和法治社会这一特定前提之下,要重新确立我们的价值取向,公正属性应得到作为执法权的本质属性的地位。只有在可以保证公正的前提之下执法权才能考虑功利的外包,同时某些不能保证公正的执法权则不能外包,而只能由国家负担,要区别对待。     

怎样使语文课堂激情飞扬

激情是语文的底色,是课堂的灵魂,是教师必不可少的素质。生活需要激情,语文教学尤其需要激情。它要求语文教师充满激情于生活,焕发激情于文本,渲染激情于语言,点燃激情于互动。只有当我们教师有了激情,才会激发学生浓厚的兴趣和求知欲望,进而进发出智慧的火花,放飞想象的翅膀,让语文课堂绽放出生命的活力与光彩。     

"Z+Z智能教育平台"在初中数学教学中的运用

"Z+Z智能教育平台"是在我国软件界、数学界的权威人士、中科院的张景中院士主持策划下,由十多名专家教授开发出来的新型教育软件,它应用了自动推理和知识工程研究领域的最先进的成果,并集成了多种应用软件技术.它具有动态作图、问题生成、交互推理、符号计算、动态测量、轨迹显示、图形运动和变换、文本与公式编辑、对象插入与链接等丰富的功能,是当前世界上最先进的教育软件之一.因此,"Z+Z智能教育平台"的产生,为学生探究学习提供了理想的研究平台.